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11.发往西雅图的信
windows 2000。毕竟一些科研机关或政府单位会采购。”有人回答道。

    “那就是这个孩子有可能是某个官员的子弟或他的家长是计算机相关行业的从业人员?”比尔猜测道,“我觉得后者的可能性应该更大一些。孩子在成长当中很容易受到自己父母职业的影响,因此他对计算机产生兴趣是很正常的事情。再加上他又有机会接触到相对前沿的计算机技术,那么他对我们的系统有一些特别看法也就说得过去了。毕竟在计算机行业,概念有时比任何东西都要重要。对了,他有留下电话之类等比较方便联系他的方式么?”

    “他只留下了他学校老师的电话号码,表示周一到周五的休息时间可以联系他。”助手回答道,“按照他的说话,他目前就读在一所管理非常严格的寄宿制高中,没有老师的允许是不能使用电话的。而且他还提醒我们,他的老师并不擅长英语。”

    “真是个可怜的孩子!”比尔感叹道,“这样吧,找一个懂中文的员工过来,我们尝试联系下他。还有,你觉得我们招募这个孩子值得付出多大的代价?比如安排他全家移民以及负责他未来就学的全部费用?不过有种预感,这个孩子未必会接受我们微软的橄榄枝。天才的脾性总是古怪的,就好像乔布斯一样。但是这个孩子还是值得我们去试一试!”

    晚自习的时候,班主任将林锦麒叫到门外,“有个口音很奇怪的人打电话说要联系你,你没有惹到什么人吧?”

    作为班上成绩做好的学生,班主任自然对林锦麒给予特别的关注。在班主任眼里,林锦麒符合所有优等生的标准。但是班主任的确也不敢排除在学习之外,林锦麒会是什么样的人。因此这么一个奇怪的电话就让他的疑心被引发了出来。