不得不说，虽然这老师看起来一直都在不务正业地插科打诨，可被他几句话闲聊下来，连谢青阳都觉得不太困了。
正好沈悦之在黑板上写完了自己的解题过程。她放下粉笔，拿着书走下黑板，看谢青阳似乎比刚才有精神得多，顺口问：“同桌，我有写错什么地方吗？”
谢青阳正要开口，一抬头，就对上数学老师的视线。
谢青阳：“……”
她目视前方，假装自己在认真听课，丝毫不受自己同桌这种黑恶势力的打扰。等数学老师低头拿粉笔，才小声说：“没有。”
沈悦之心满意足。
数学老师也挺满意：“做的还行，上礼拜你还是拿你同桌的《五三》上来的呢，看来这周是回去有认真学。大家都会这道题吗？会的话就不讲了。”
台下大部分学生：“不不不老师你还是讲吧。”
沈悦之：“什么？他居然看出来了？”
她扭过头看谢青阳，结果转校生还是一副严肃正经的样子看着黑板。
沈悦之内心瑟瑟然，心想，自己这莫不是失宠了。
课间时，孙敏的同桌问她：“敏敏，你不是和沈悦之一个宿舍的吗，她这礼拜晚上回去有学习吗？”
孙敏也有些震惊于悦哥哥的飞速进展：“没啊，就和平时一样。”
同桌感慨：“难道就是因为和谢青阳坐一块儿了吗……”
孙敏道：“张茂彦和王萱的同桌也没有进步这么快啊，嗯，应该还是因为悦哥真的努力了吧。”
她同桌点点头，说：“哎敏敏，我给你背《湘夫人》吧。”
第二节课还是数学，高咏开始讲下一个专题。谢青阳照例在桌子上放了页单词，沈悦之则姿态特别端正地记起笔记。
一边记一边偷偷瞄谢青阳，心里还是有些羡慕自家同桌可以这么云淡风轻。
这倒不是说转校生真的不听课了。谢青阳也在听，也在跟着数学老师讲课的思路记概念记例题。但对于这些自己早就会的知识点，她的确没过太多脑子。高咏把题抄完、留给大家思索的几分钟时间，全部被她拿来背单词。
隔壁的高三一班是个理科班，不知是不是老师自带的扩音器的问题，女老师中气十足的嗓音时不时透过墙壁传来：“氧化钠变成过氧化钠的条件是什么？怎么这种问题到现在还错，你来说说。”
接下来似乎是学生在回答问题，安静了一会儿，可不久后又响起女老师的声音：“对了，条件是加热，这个一定不能忘。还有，过氧化钠怎么转变为氧化钠？”
又安静了一会儿，女老师才说：“你们一天到晚都在想什么呢？过氧化钠没法转变为氧化钠！记住了吗？”
班里的一群文科生默默道：“记住了。”
站在讲台上的数学老师：“记住什么了？”
文科生们：“过氧化钠不能转化为氧化钠……啊不对，如果甲一定能推导出乙，乙不一定是甲推导出的，那甲就是乙的充分条件。”
高咏老师捏一捏粉笔，问：“上礼拜这节课是不是也听到隔壁那个老师的声音？”
一群学生回忆了下：“太久远了，不记得了。”
数学老师：“你们这什么记性。还记不记得sin是正弦还是余弦？”
台下沉默了几秒，张茂彦答：“正弦。”
数学老师做了个吐血的动作，台下大笑。
高咏又正经起来，继续问：“那你们上别的课的时候呢？有没有听到这个氧化钠？”