在自己与对方之间只有一个不久后就要散货的同桌关系，连话都没说过几句话的时候——答案毫无疑问是否定的。

    既然如此，她又是站在一种怎样的立场上，去揣度对方的心思？

    沈悦之：“……嗯。”

    谢青阳继续说：“上课的时候老师讲的也算有意思吧，一些分析性的内容只要记住意思就行。一节课好好听的话，背过一半应该没问题。晚自习再复习一遍……当然，这些东西都会忘，是要反复记的。”

    沈悦之的声音坚定了点：“嗯。”

    谢青阳：“所以下节课好好听？”

    沈悦之：“行。”

    谢青阳：“就先别抄曲璐璐的笔记了。”

    沈悦之：“行……你说什么？”

    谢青阳很没诚意地转过身子：“上课了。”

    沈悦之看着她的侧颜，心中五味杂陈。

    新同桌在想什么，她果然是一点儿也猜不到啊。

    谢青阳所说的“下节课”，近在咫尺。

    沈悦之看着拿着水杯晃进来，每一个动作都鲜明地表达着“我要继续说书了你们快听着”的历史老师，倏忽觉得有趣。

    嘉明的课表就是这么奇葩，一周语数外各十节，史地政各五节，另外语文之外的课都有一周一次的晚自习辅导。庞大的课程量造成了一个鲜明的直接后果，即很多时候连着的两节是同一门课。