但还差一些细节，他想去现场看看。
已经知道这个学校有个专门的差生班，里面尽是些坏孩子，老师与学生们的关系定然不会好到哪里去。之前报纸上也说了，这些学生无论老师还是同学他们都不放在眼里，又心性凉薄，自私自利，残忍恶毒，一个还好，一堆这么凑在一起，须知集体的力量是“强大”的，一个人不敢做的事，一群人一起也就无所谓了，一个人需要犹豫下的事，一群人绝不会放在心上……推搡孕妇的事，他们很大可能干得出来。
孕妇被车碾压，一尸两命，而她的丈夫自然不会将这件事就这样轻轻放过。
且她的丈夫，还是学校的某个老师。
问题来了，这么多个学生，老师如果想要报复他们，甚至杀死他们，他们又怎么可能不反抗？老师一个人如何能制得住他们？或许老师提前给他们下了药，考虑到出现的这么多生前被烧死的鬼，这不仅是复仇，更像一场“屠杀”，老师的恨意想必已经深重到了无法掩饰和控制的程度，他失去了理智，陷入了疯狂，而他要做的，肯定也不仅仅是把他们迷昏，然后就这样杀了他们，速度了结一切……老师更希望的，应该是能让他们清醒着感受一切，让他们知道他非要杀死他们的原因，让他们恐惧，痛苦，后悔，绝望。
因此，他们应该曾被绑住身体，还被老师关了起来，然后在某个封闭的室内，老师展开了“屠杀”。
最后，一把火把他们烧得面目全非。
那个封闭的房间，才是第一现场。
会是哪里呢？
还有一个问题，老师是如何将这些学生凑集起来的，如果他在大白天做这个事，根本无法成事，恐怕很快就会被抓住，只有在晚上，他一定需要一个绝对安静的环境。但这些学生又怎么会在那个时间出现在那儿呢，他们全是被绑来的话，老师一个人很难做到，或许筹划这场针对学生的杀戮事件的，不止老师一个人，可哪怕再来两个人，不说起到的帮助有限，还很容易导致计划失败。因为总有一个会犹豫不安，会劝说利弊，这种事，普通人只会一鼓作气再而衰三而竭。
这些东西只能留待后面发现，安森也问过这些鬼，但它们都没有自己死前的记忆，只剩下了些微本能，教学楼那个爱哭鬼日日夜夜换着教室哭哭唧唧，笔仙女鬼对自己可能是被烧死一事敏感非常，影子鬼让安森帮忙杀死老师，但老师什么模样身在何处它也不知道……还有徐斌几人被鬼遮眼时遇到的那些鬼。
这些鬼中，除了那个少年爱哭鬼还有人的模样外，其他都是些黑红黑红的“炭”。
刚进游戏时，那个叫曾怡的女人对安森说，她们红手环玩家游戏通关无望时，可以选择跳过游戏，回归休息区。
他刚刚也亲眼看到徐斌跳过游戏，就这样从他手上溜掉……
安森可不觉得生存游戏真会这么大方，还会白白给玩家送上免死金牌，跳过游戏一定会付出代价。
这场游戏一开始说，当一组玩家进行游戏时，另一组玩家可参与或破坏其游戏进程，且最先完成主线任务的一组玩家，视为成功通关游戏。这样一来，就把两组玩家变成了竞争对手，互相都怀疑对方收集的信息比自己多，担心对方先自己一步完成主线任务，自然是互相针对，有些心狠手辣的，恐怕会觉得不如提前解决掉对方以绝后患更好。
但游戏进展到现在，安森早已意识到两组玩家真要想通关，最好是合作，互换收集到的信息。就像b组的几位还不知道安森的游戏一直在跟“学生鬼们”接触一样，如果安森之前没有掺和进b组的这场捉迷藏游戏的话，恐怕还要费些时间才能发现报纸这个重要信息。