说不定还得把他当怪物。

    可是这得错过多少机会啊那可都是钱啊，想想就心疼。

    下午讲课的赵老师也是位女老师，正在那儿讲绘声绘色地讲声母呢。

    “小朋友听广播，像个小 6 b b b ，举小旗爬山坡，右上半圆    ，捉迷藏真有趣，两个门洞    ，老爷爷看大佛，一根拐杖 f f f ”赵老师一边说，一边在黑板上写。

    底下小朋友听得聚精会神的，除了沈池墨。

    “小朋友们，都会写了吗在拼音本上把这四个声母写一下，一会儿老师要检查，有不明白的举手问老师。”

    沈池墨脑袋转了一圈，发现小班的二十多个小朋友都开始闷头写，自己不好搞特殊，也拿起铅笔，偷偷瞄了一眼沈清浅涂鸦似的杰作，学着沈清浅的样子在纸上画了两笔，自己还挺满意。

    赵老师下地走了一圈，挨个夸了一遍，每一组里还选出了一个写的最好的，在教室最前面宣传栏上的名字下贴了个小红花。

    沈池墨这一组得小红花的是一个叫徐蕊的小女孩，今年四岁。

    下课以后，赵老师招呼要去厕所的小朋友排队去厕所，不去厕所的可以去院子里玩。

    这个时候的幼儿园里的设施已经很丰富了。

    有秋千，滑梯，转盘，跷跷板

    沈池墨看着这些小孩儿像小燕子似的飞了出去，自己也跟在后面走出去，出去透透气，总比在教室里闷着好。

    下课不仅仅是他们小班的，还有大班的小朋友。

    跑得快的已经把秋千和滑梯占上了。

    跷跷板的一头赫然坐着沈清浅。

    这小丫头跑得那是相当快，要不他能当弟弟吗

    沈池墨找了个人少的地方站着，听着院子里的喧闹和欢笑，嘴角不自觉地上扬。

    “沈池墨，你能跟我一起玩跷跷板吗”

    声音很小，沈池墨转过头，发现就是刚刚坐在他身后的徐蕊。

    “我不喜欢玩，你去找清浅玩吧。”反正他那个姐姐坐在那儿也是要玩的。

    徐蕊有些失望，“哦。那我也不玩了。”

    沈池墨皱着小眉头，没吱声，她爱站就站吧，他管不着。

    大班有个叫陈杰的六岁小男生，家跟徐蕊家挨着，看见徐蕊站在沈池墨身边凑过去，“徐蕊，他不跟你玩，我跟你玩，咱别搭理他“

    说着就去拽徐蕊的袖子，可是徐蕊并不想走，可怜巴巴地看着沈池墨。