“黎......额，黎同学，你下午有课吗？我下午有一节符文课......”他委婉地说道。
黎荀看了一眼时间，连忙起身：“既然你要去上课了，那就不打扰你了。以后猫猫的一日三餐我会准时做好放在门边，你让你的家政机器人定时去取好了。”
“那也太麻烦你了......”黎八顿时觉得过意不去。
黎荀打断了他的话：“反正我每天都要给自己做饭，顺便匀出一点给猫猫当猫饭也不费事。”
话都说到这个份上了，黎八不好意思再拒绝，只能答应下来：“真是太谢谢你啦，黎同学！”
说着，还露出一个灿烂的笑容。
黎荀顿了顿，有些被他的笑容晃到了。他定定神，说道：“你可以直接喊我名字，黎同学叫着有些奇怪。”
他对黎八印象很好，所以语气也非常友好，不再是仅仅看在他是猫主人的份上才给点面子。
“那好吧。”黎八礼尚往来表示对方也可以直接喊他的名字。
和黎荀道别之后，黎八连忙收拾东西，准备去上课了。他羡慕地看了一眼吃香喝辣的小猫，真是人不如猫呀。
去上课的话，不能带宠物一起，小猫就要一只猫在家了。
黎八是不敢把它交给别人的，生怕出现刚才的情况，所以只能让家政机器人看着点。机器人别的不好说，但照顾小猫并看着不让它闯祸还是没问题的。
出门之前黎八特意和小猫絮絮叨叨了五分钟，让它一定在家乖乖的。然而小猫根本听不懂，它只有作为猫咪的本能。但即便如此，黎八还是没忍住念叨。
黎八怀揣着满满的担忧出门去了。
今天下午的课全部都是理论课，一节中级符卡的理论研究，还有一节是中级符卡的解析课。
理论研究课上主要是教授不同符卡的模样和使用效果。解析课则是由老师将中级符卡的符文解析成许许多多个部分，然后一一为学生讲解制作时的要点。
因为中级符卡的符文比初级符卡要复杂许多，所以至少需要三节大课才能将一个符卡的符文解析完毕。之后，老师会进行示例操作，然后让学生自己回去用仿能量液学着画。
画不来也不要紧，三年级的教学任务只是让学生接触这种符卡而已，要到四年级才会把重点放在实际操作上面。所以期末考核会考这些制作和研究方面的理论知识，基本上都是死记硬背的东西。
上了一下午的课，黎八像个海绵一样将知识吸收了干净，并且大有所获。
他现在对制符笔的使用在摸索阶段，他需要一下下地尝试用审美角度和力量才能画出想要的符文效果。而解析课的老师在课上恰恰就会讲解制符笔的使用技巧，和黎八急需的知识十分吻合。
黎八如获至宝，整节课听得十分认真。如果不是怕被发现不对劲，他都想跑去缠着老师问那些基础符文的绘制技巧了。
可是这些东西原主肯定特别在行，黎八不敢去问，只能自己琢磨。
星网上根本没有这类的知识，符文制作课只有在学校里才有。要不然黎八也可以上网搜教学视频，不用自己慢吞吞摸索了。
黎八之前就搜过，可惜只发现了符文制作比赛的视频。而且是经过虚化处理的，看不清楚具体的绘制细节，这是主办方防止别人偷师打的码。
好在基础符文种类不算特别多，黎八觉得自己努力一周应该就能全部掌握了。
这一周里，黎荀一日三餐雷打不动地送着猫饭，十分准时。