“这种事情发生后，教职员工也会找我谈话。”

    “说些希望我染回黑发之类的，明明就是天生的，我为什么要染？次数多了，我也会顶教职员工。”

    “我不想成为那种三天两头被找的人，所以就有空就会看书，学的好了，他们才会不追我追的那么紧。”

    说着这些话，他的脸色异常平静。

    朽木却从他的话里察觉到了一丝压抑，想来，因为发色的事，一护在平常的生活里没少受到偏见吧。

    她转头看向点名已经告一段落的桂马，看来现世也总有这些人在啊。

    回忆起了自己在真央灵术学院的经历，她也沉默了下来。

    桂马合上花名册，看着因为自己有些吃惊茶渡泰虎的成绩而又减掉的好感度。

    嘛——

    虽说是个意外的温柔的人，但是黑崎的脑回路……是不是过于简单了一点儿。

    他这……还没怎么样呢……

    如果按照计划进行下去，得负成啥样儿？

    负数的话，会有什么后遗症吗

    比如走在路上，仗着别人看不见，就伸脚绊自己一下什么的。

    那到时候自己是假装没看到，绊倒，还是灵巧的越过去？

    思维发散的有些厉害的桂马匆匆收回了自己的思绪，合上名册。

    “嗯，我会在今天之后记住你们所有人的。”桂马淡淡道。

    事实上，他需要关注的也就那么几个而已。

    “自习课可以自己做作业，或者复习之类的。”桂马看着下面的一双双眼睛，看着其中夹着的那么几个，干什么就是不看自己的学生，“有问题的话可以来找我，但是要先自己努力思考才可以。”

    他算是难得有些了解到二阶堂由梨①每次都对自己异常暴躁的感觉了。

    搬了把椅子坐到教室边缘的桌边，他取出教案开始备课。

    其实是在思考之后的计划。

    正常的老师和学生的关系都有一种依赖和索取在里面，这也是为什么他会优先选择老师这个身份的原因。

    任务目标是黑崎向自己求助，除了家人，朋友之外，作为一个孩子，最快想到的求助者不就是老师吗？

    其实，这次他还是钻了个空子。

    只说获取求助，但是可没说是要得到哪一方面的求助啊。

    但是和黑崎的初次见面，自己就知道方针制定错误了。

    诚然，如果自己一直以温和软糯的形象出现，天长日久，以黑崎的性格，迟早好感度会升上来。

    说不清，哪一次正巧，自己就能完成任务了。

    但是他不是很喜欢保守的办法，另外自己这个实习教师的身份……

    假的。

    顶多撑一个学期吧——

    最大限度了。

    所以，就用些稍微刺激的办法吧。