作，只要进球就行。　不知谁带头，一班队员开始欢呼，包括班级同学也跟着起哄，嗷嗷乱叫。　四班队员则一脸懵逼，这算麻子事？　哨子吹响了，三分有效！　四班发球，尽管思维有点混乱，但反击的意识还存在。　对，反击，必须反击。　一班回防，四班全体压上，来势汹汹。　四班队员带球过了中场，传球，但传球出了点问题，有点不到位，被人一把打飞了。　很不巧，球飞到任生长这边。　四班非常沮丧，多好的机会，就这么丢了。　机会难得，一班如同打鸡血一般，迅速压上，四班紧急回防。　任生长还是不紧不慢拍球越过中线，徘徊在中线与禁区之间，寻找传球机会。　众人愕然，这不又回到刚才那一幕了吗？　不错，还真是复制刚才一幕，四班人盯人，盯得非常紧，根本不给任生长传球机会。　好吧，你们这是继续逼迫，老子不得不故伎重演。　在所有人注视之下，任生长双手抱球，大弯腰，双手往上一杨，“嗖”的一声，球又飞上了天　你妹！玩上瘾了啊。　刚才那是瞎猫碰上死耗子，你还真以为自己每一次都有那么好的运气？　不管怎么样，球已经从任生长手中飞出去，看结果吧。　所有人仰着头看上天空，上升，继续上升，终于到头了，开始往下掉。　众人心思各异，有一点非常一致，从没有看到这样打球的，太奇葩了。　嗯，刚才是运气，这一次球不知道会落到哪里去，走着瞧　“嗷”　众人发现球落下来的位置似乎有点靠谱　“噗”的一声，篮球准确落入篮网。　喔靠，这么神？　但是，这投球的动作显然不专业，再说了，距离这么远，谁有本事投进篮筐？　运气，还是运气，瞎猫碰上死耗子。　管你是不是运气，又是三分球，这下子两班的比分相同，60比60