“二十秒。”
唐寒掐掉秒表，拿过记录本记下路见星本次测评成绩，十分满意，“其他同学可是花了十来分钟都找不到，我们见星这么快就找着了，很棒啊！”
路见星点点头，没表情。
仿佛这个令人欣喜的成绩和他没有什么关系。
这次测评的内容是在一张一平米大的画中找出一个指定人物，但困难的是，这张画杂而乱，色彩更是斑斓，其中所画的小人儿有成千上万个，绝大部分人很难在短时间内将其找出。
“见星，你是怎么做到的？”
唐寒知道，自闭症患者的专注力会比普通人高上许多。
“……”
路见星没吭声，眼神瞟向窗外熟悉的人影，好一会儿也不说话。
他在等我。
唐寒顺着他的目光朝外看，窗户被贴了防窥纸，人影太过于模糊，“在看谁？”
并没有回答完唐寒的问题，路见星拿着笔站起来，一字一顿地说：“要，回，去。”
“对，刚才铃声响了，你可以回去啦。”
唐寒把测评结果勾勾画画，撕下一张纸，给路见星当作备份，鼓励道：“来市二没多久，你已经有很大的进步了。试着再和陌生人多交流，可以吗？”
陌生人？
他对陌生人的感知力几乎为零，强行接触只会带来生理上的不适，因为某些频率太过于不合。路见星想了一会儿那种令人难以承受的尖锐声音，眉毛紧拧起来。
他张张嘴，直接拒绝了老师：“不可以。”
为什么要社交。
我不想社交。
唐寒查阅过不少相关书籍，理解自闭症患者的过于直接，也不恼，反倒拍了拍他的肩膀，劝道：“你不想，老师也不逼你。我们可以先从接触身边的人做起，你也能够控制好很多自己的小事，可以吗？”
路见星点点头。
他实在是有些不习惯唐寒的教育方式，总像教小孩儿似的，但这种耐心和温柔对他来说很受用，像极了曾经对自己也充满了信心的妈妈。
他不太能想得明白，为什么之前对他有信心的父母现在把他放到了另一边。
为了想清楚这个问题，路见星花了好大的功夫，现在差不多能理解一点点了。
自己真的很麻烦。
“市二的孩子多少都有些疾病，他们的同理心过于欠缺……很多事情教也教不会。有人欺负你吗？”唐寒穿上针织衫。
看到路见星摇头之后，她松了一口气，微笑道：“那……交到新朋友了吗？”
朋友？
他和盛夜行能算朋友么……同学和室友吧？
还有微信好友。
在路见星的“单向世界”里，能有看入眼中的人就不错了。相对人来说，他能先摄取到的信息永远是物。
比如：今天教室里有五双蓝黑配色的球鞋，有一双鞋带系散了，有四双鞋带绑得很死；刚刚看到一个领口上有橙红色油渍，锁骨那儿挂了根深色的编绳，手法和自己小时候在古街见过的一样等等……
他能记得，盛夜行的校服领口总是喜欢拉到顶，偶尔被一口白牙咬住了绷直，再被一双骨节分明的手给松下来，两瓣领又懒散地搭在锁骨上——
伴随着少年运动过后的热汗与呼吸，拉链也摇摇晃晃的。
盛夜行穿校服爱穿球鞋，不穿就穿黑靴，一双靴把小腿肚绑得死紧，带儿也系得讲究，腿一跨出来，比市中心十字路口外勤的交警都帅