周老师现在一心想把骆清淮脱手,自己心中又有鬼,也没什么顾忌,把骆清淮跟同学们不合,把全班同学吓哭的事情添油加醋说了。话里话外,把责任全推到了骆清淮身上,强烈暗示骆妈妈同意他跳级。
骆妈妈虽然不能完全了解骆清淮的内心世界,但毕竟是自己亲生又亲手带大的儿子,基本的信任还是有的。
她知道骆清淮不像外表那样乖巧,真打起人来下手也挺狠。但是,骆清淮绝不是主动惹事的性子,别人不碰到他的逆鳞,他轻易不会出手。
更何况,骆清淮再厉害,也不过才八岁的小孩,怎么可能一个人打哭全班几十个同学?
这里面肯定有问题。
“周老师,这里面是不是有什么误会?清淮不是惹事的孩子。”骆妈妈有点着急,“他为什么会和同学们打起来?”
周老师压根没调查过这件事情的起因,哪里说得出原因来?
她眼皮一掀,不高兴地道:“怎么?你的意思是说我在冤枉骆清淮吗?”
骆妈妈性子温婉怯弱,对老师又尤其敬重忌惮,还担心骆清淮要是不跳级,继续留在周老师班上会被穿小鞋。就算换到其他班级去,周老师毕竟是学校的老师,要想报复骆清淮容易得很。
骆妈妈顾虑良多,因此不敢多说什么,还反过来跟周老师道歉。
等李老师下课的时候,她心里极不是滋味。
骆妈妈其实知道骆清淮不合群,但她怎么也没想到,刚开学没两天,骆清淮就已经跟全班同闹僵成这样了。而她这个做妈妈的,还一无所知。
骆清淮其实忍耐力很不错,会让他发飙的事情,多半是牵扯到死去的父亲了。
看样子,那些事情,已经传到学校来了。
骆妈妈越发着急,清淮以后的日子可怎么过?
李老师下课回来的时候,骆妈妈脸色都白了。
李老师吓了一跳,急忙给她倒了杯水。
等她平静了一些,李老师才说起骆清淮的事情。
骆妈妈刚才想过了,骆清淮跟同龄小朋友都相处不好,要是再跳级,可能会更孤僻,所以基本上已经打定主意不同意他跳级了。
李老师听完后,说:“我原本也觉得跳级并不是好选择,但我跟骆清淮同学谈过几次,他思路清晰意志坚定,显然跳级这个决定并不是冲动之下做的。他会提前自学三年级的课程,说明他早有跳级的心思。还有这是我给他出的试卷,都是满分,三年级的内容他基本上已经掌握了。多读一年,的确有些浪费,跳一级倒是问题不大。”
骆妈妈看着骆清淮的试卷,心里倒是安慰了几分。
李老师略一沉吟,又说:“骆清淮同学比同龄小朋友成熟,所以可能反而和他们有代沟。说不定,对他来说,跳级是更好的选择。毕竟,对每个人来说,重要东西都不一样。”
对大部分孩子来说,重要的可能是童年的经历。可对一些特殊的孩子,比如像骆清淮这样家庭困难的孩子,享受童年大约只是一句话,快点成长起来,才是他的宿命。
骆妈妈现在思虑多,不太确定李老师到底是真心为骆清淮好,还是只是想要个成绩好的学生:“清淮还只是个孩子,他再深思熟虑的决定,也不可靠……”
“话不能这样说。”李老师打断她的话,“大部分家长都有一个误区,总觉得孩子还小,什么都不懂,不能为自己的选择负责。可实际上,孩子懂得的东西,远比我们大人以为的,要多得多。尤其是……家庭情况比较特殊的孩