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10.-10-
    黄泉的学堂建立之初只是为了让年幼的小鬼们懂得如何识字,但是后来发现仅仅只是识字还是不够的,应家长和学生们的要求,学堂里又加设了阅读、书写、筹算、音律等等课程,此时的学堂还不像后世的寺子屋那样拥有系统的教学模式,编纂的教材通常由教书的老师亲自手抄编写,就内容来说并不正规严谨,因教习内容单一枯燥,所以经常有学生请假或是翘课。

    贝莉儿去学堂报名时暴露了不是鬼的身份,因为她把头上的角取下来了。

    丁气得揪她耳朵,但是所幸两人都没有受到责骂,黄泉人龙混杂,存在各种生物都不稀奇,在贝莉儿强烈表达了对学习的渴望后,学堂的老师们答应了她的入学请求。

    在报名之后,他们被领到负责教导他们的老师跟前,未来负责教导他们的老师名叫麻壳,长得一张严肃的面孔,身形十分高大,贝莉儿激动地想上前问问他是否很强,丁眼疾手快地捂住了她的嘴,防止她乱来冒犯了未来的老师,但麻壳老师看着严肃,对小孩子却十分有耐心,一点不在意贝莉儿的冒犯,还主动带他们上街购物,为了照顾诞生之初就没有父母的鬼,负责教育的机构曾召集民众捐款筹钱,以借贷的方式帮助幼鬼解决入学初期生活上的困难。

    作为两个为生活奔波的可怜孤儿,麻壳老师在了解了他们的生活状况之后,对他们分外关照,报名当天看着他们一身脏兮兮的衣服,主动带着他们去市场,为他们购置新衣。

    热闹的交易市场上,商铺小摊鳞次栉比,贩卖的物品琳琅满目,从黄泉各地聚集而来的鬼怪们在街上往来,贝莉儿好奇地左顾右盼,一会儿举着诅咒地稻草人偶摇晃,一会儿往脸上戴鬼面具,丁拉着她防止她走失,麻壳十分喜爱贝莉儿这样活泼可爱的孩子,一直纵容着她在各个店铺小摊边流连。

    “呐呐,小丁,这个小陶人和你好像哟。”贝莉儿从一个小摊上取下一个独角圆脸的埴轮土偶,献宝似的递给丁,“你看你看,和你一模一样!”

    丁:“……哪里像了?”

    泥土低温烧制的陶人呈现浅显粗糙的橘黄,圆脸捏得毫无起伏,眼睛挖空,轮廓细细长长,嘴唇的部位也是挖出一个圆圆小洞,丁表示,他可没这么丑!

    “哪里都很像呀。”贝莉儿捧着土偶,满脸喜爱之情,小陶人双手插着腰,看起来傲慢得不得了,和小丁一模一样!

    “小姑娘要不要买一个?”摊主见贝莉儿喜欢,热情地上前推销,“埴轮是现世十分流行的陪葬品,可以消灾解难,是黄泉现在最流行的福娃娃了,而你手中这个可是有一百年历史的陪葬品!非常珍贵的!错过了就买不到了!”

    “一百年……那不是很贵?”贝莉儿瘪瘪嘴,慢吞吞地把土偶放回原位,“我没钱,还是不要了。”

    “其实也没那么贵,你可以让你旁边的小哥给你买呀!”摊主笑眯眯地看向拉着贝莉儿的丁,鬼的生命太过漫长,单凭外表无法看出真实年纪,有些成年的鬼也依然是一副小孩子的模样,许是丁的表情太过成熟镇定,摊主没看出他也是个未成年的孩子。

    “不行不行,小丁也没钱。”贝莉儿摆摆手,拉着丁要离开,在她放下土偶之后,神情很快恢复平日里那副开朗的模样,一点没看出想要这土偶的意思。

    丁看着摊上的小陶人,又看向急着离开的小姑娘,他挣开小姑娘拉他的手,走到他未来的老师面前,冲着他伸出手:“老师,借我钱。”

    “你要买那个鬼埴轮的话,我买给你好了。”麻壳失笑地看着伸手借钱的男孩,“你们从今天开始就是我的学生了,这就当是见面礼吧。”

    “不了,您已经给予了我们很多帮助……”丁指着摊上的埴轮土

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