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25.第二十四章
    韩晓熙最近忧郁了,她读初一的时候也是班上的学习委员,可她觉得班上的孩子还是很听话的,让交作业交作业,让上自习上自习。可是到了高中,事情就变得不一样了,这群孩子大约是到了叛逆期?或者是觉得高中就是他们学习生涯的终点?一个个儿的除了在老师面前能乖巧几分,到了她这里,就翻脸不认人,半点儿都不肯服从她的命令。

    其实那也不能说是她的命令,严格来说是由她转达的老师的命令。如果说只是上自习时开开小差,私底下里跟同学们抄抄作业,她也不是不通情理,睁一只眼闭一只眼的也就过去了。可这帮熊孩子上自习的时候竟然打起群架来了,这算是怎么回事儿?简直是太不给她这个学习委员面子。

    古语有云:一山不容二虎,除非一公一母。高一一班,也就是韩晓熙所在的班级既然分化成两个团体,那必定是有两个头领。

    原一中的孩子中打头的是一个名叫高峰的男孩子,他的爷爷是县委书记,奶奶是妇联主任,爸爸是派出所的副所长,妈妈是初中部的级部主任,可以说是妥妥的官三代。从初中部过来的孩子都以他马首是瞻。

    而乡镇那边过来的孩子打头的是一个名叫林立的孩子,他的爸爸是复原军人,也是他们乡镇的公社主任。

    别瞅着公社主任官儿不大,但实际上那在乡镇上就是土皇帝。所谓县官儿不如现管,农村人对公社主任的敬畏远远要比县委书记要大很多,尽管他们都分处于不同的乡镇公社,可还是因为城里孩子的排外而紧紧联合在一起。

    这事儿其实还跟班上公认的校花,韩晓熙的老熟人向美玲有关。

    两只雄性动物在同时面对雌性动物时的反应是什么?那一定就是针锋相对,大打出手,抢占底盘儿,吸引雌性的注意力,以达到□□的目的。

    换成是人类,他们的表现要含蓄很多,可是本质却并不会变,尽管这些孩子都还没成年,但同性相斥异性相吸的理论是成立的。

    作为班上的领头人,他们争抢的目标自然就是班上最美丽的女生向美玲,这无关于爱情,而事关于面子,权威。

    林立比较具有地理位置上的优势,他正好坐在向美玲的身后。这个年龄的男生吸引女生注意力的方式有些奇特,通常会有两种不同的表现。一种就是像林立这样,没事儿就会抽掉女生的凳子,拉拉女孩子的辫子,用笔尖捅捅女孩子。这种表现过后的女生通常也会有两种反应,一种是羞羞答答默不作声,而另一种则是声色俱厉地加以呵斥。前者,是表现了对男生抱有好感,而后者则是不言而喻。

    显然,向美玲可没有心情跟这些乡下来的狗腿子眉来眼去,自从徐亦凡走后,她的目标就盯牢了同为高干子弟的高峰。

    于是,她很不给面子地转身给了林立一巴掌,口中还骂道:“臭流氓!”

    打人不打脸,尤其是对高峰这种男子气概十足的小霸王来说。这一巴掌算是捅破了马蜂窝,高峰还是个少年,还没有学会压制自己的脾气和骄傲,尽管前面的女生让他稍感兴趣,那也只不过是少年慕艾,谈不上什么爱情。一个冲动之下就在桌子下面狠狠踹了向美玲的凳子一脚。向美玲这时候正是反身站着,本来重心就不稳,凳子一被踹,立马就扑倒在桌子上,下巴往上一磕,嘴唇被破了。虽然并不严重,但也是出了血的,所以向美玲当场就哭了起来。

    “林立!你干什么呢?不仅耍流氓,竟然还对女孩子动手,你到底是不是个男人?”高峰是城市里的孩子,从小就被教导着尊重女性,最是喜欢怜香惜玉。此时见班里的女生受了欺负,尤其还是他对其隐隐有些好感的班花,那还能轻易了结,立马就纠结了一伙儿同伴跟林立对上了。

    “你

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