我又对樱木解释道，明星球员存在在一个队伍中的意义，就是他一定会吸引别人的防守，之前比赛大家都看到三井擅长投三分球，像机器一样准，所以刚刚津久武的后卫以为宫城会传球——干嘛要让事情让对方以为的那么发展呢？”
“我明白了！”
“还有，刚刚三井断掉的这个三分球，从某种意义上来说不仅仅是让对方少得了三分。”我仔细留意伍代的动作与表情，发现他开始急躁——我笑了笑，“他连入三分的打球手感，估计被破坏了吧。”
比赛就此进入分水岭。
瞧！果然伍代三分投篮不中！一直守着篮板的赤木抢到了！迅速出击！同时高三的湘北队长大前锋代替赤木驻守篮下。
在中场区域的宫城得到赤木传球，赤木继续跑动—-
“樱木，你好好看，湘北会上演挡拆。简单说也就是在三井的前方帮他挡开一小段区域，让他抓住机会投篮，这叫档。而拆，就是让对方防守球员离开内线去高位，方便我方切入篮下。挡拆者最好要有适合的体型，目前湘北只有赤木符合，而假如你是大前锋—-这场比赛该多容易拿下啊。”
“果然！湘北还是需要我天才樱木花道的加盟啊！哈哈哈哈哈！”
球场上三井半转身，使自己大部分正对着持球的队友，举起双手示意，同时赤木已经冲到三井前方位置，三井得球！起跳，投出一个漂亮的三分！穿心入筐！
这场比赛 ，最终又以湘北大胜三十五分告终，成功晋级八强。而津久武的队长越打越急躁三分就越投不中，最后不管他们的教练在场边怎么示意要他心绪平复都没用，输球后，居然哭了。
川崎教练像父亲安慰跌倒摔跤的儿子一样，安慰着自己的队员。看得出这支队伍上下和教练关系极融洽，教练文明守礼，再来向湘北及安西教练致谢——反正你们明年应该不会早早遇上种子队湘北，但愿届时有好运气，阿门。
“川崎君，”胖胖的白发教练从椅子上站起身，镜片后满满和蔼：“看到你如此爱护自己的队员，教他们尊重对手，我认为你已经实现了当初我们的心愿啊……培养出篮球国手人才，还记得吗？”
“啊！安西老师，实在惭愧，我的能力—-”
“不，川崎，耕耘一片能培养出国手的土壤，是这个结果的关键基础啊。天才不是凭空掉下来，比方说伍代同学，你发现了他身体素质虽然一般但柔韧性极好而鼓励他苦练三分球，就是因材施教让伍代同学得到成长，你对每一个孩子的爱护就是他们最好的土壤。你做得很好，川崎君。”
安西教练真不愧是本二维世界中三井膜拜的对象。瞧这说话的水平！不过他从前可不是这样和蔼，是因为最看好的心爱弟子死在美国才自我放逐一般来湘北执教，在这过程中顺便激励了一下三井不要放弃，结果得到死心塌地的回报啊。
川崎踌躇了一刻，“安西老师，冒昧想再请问一下，这么些年，您……有再碰到理想中素质的球员吗？”
这话一问出来，我注意到三井眼睛一亮，出现渴慕的神色。
糟了！糟了！
“呵呵呵呵。”安西教练回以呵呵呵呵笑，随后，他看向第一排我和樱木所在的位置。
我留神看三井—-他怎么也是一幅骄傲兴奋样？安西教练理想中的球员不是他，他不受打击吗？
“那是，泽北荣治！”川崎惊呼！而这一声让津久武的队员们都大吃一惊纷纷看过来：“山王的泽北荣治！他居然在这里！”
我已经这么有名了吗？