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32.关于身份的讨论
师慢走。”

    石原夕子看着她离开,心里还有一句话没有说出来。

    她的姐姐,也有着那样璀璨的,金色的眼睛。

    石原夕子决定把那天的一瞥当作秘密藏在心底。

    ——

    下午要决定关于文化祭的事情,这次文化祭赶上和英德高中的联谊会,于是a组决定和c组一起演出舞台剧。

    山本常朝不是班主任,原本不用管事,却被学生们邀请去做剧本审核。

    可惜她的午觉泡汤了。

    山本常朝坐在教室后面,忍着瞌睡听学生们的发言。

    舞台剧的内容已经确定是爱情故事,现在正在天鹅湖与白雪公主之间做决定。一些学生认为天鹅湖更新颖,另一派则认为演经典的白雪公主更容易出彩。

    说实话,这两个故事常朝都无感,她只想让学生们赶紧决定,她好放心打盹。

    “不如大家先选角色怎么样?”她建议。

    “可是剧本都没定下来”

    “两个故事在人物上是有重合的吧?白雪公主和白天鹅,两位王子,黑天鹅与皇后。先把这些定了如何?”

    “嗯叶隐老师说的有道理,那先定这些吧。”宣传委员问全班,“有没有同学自愿的?”

    班里一阵骚动。

    “那个、我,我想演”

    山本常朝往说话的姑娘那儿看了一眼,发现是班上一个挺沉默的孩子。

    可她身后的家族很值得拉拢呢……直到现在都还没有站队的柴崎家。

    “柴崎同学想演哪个角色?”

    “我、我想演女主角”柴崎的声音越来越小,女主角三个字小到根本听不到,“我有专门学过话剧表演的”

    完了。

    山本常朝想扶额。

    这孩子在班上属于边缘人物,不说被排挤,但也挤不进同学圈子。现在举手说想演女主角,她是觉得勇气可嘉啦,可之后绝对会被班上其他同学嘲笑。

    被嘲笑后她会伤心,为了拉拢他们家常朝又得去安慰她。

    想到这里就头疼。山本常朝本质上是个乐于助人家伙,但她自己也有低沉期。

    扛着消极情绪去接受另一个人的消极情绪,让她有点吃不消。

    在学生们一片笑声和调侃中,柴崎慢慢放下手,走到了教室后坐着,一言不发。

    “喂,别那么不开心啊柴崎,你不是想演戏吗?演恶毒皇后或者黑天鹅也可以啊!简直就是本色出演!”班上一个调皮的男生说,“全员通过对吧?”

    于是两个班的同学又哄堂大笑,柴崎把头埋得更低了。

    常朝叹口气,发了条短信。

    「to chuuya:

    好难受,学生太难带了。」

    过了两分钟,中原中也还是没回复,常朝想他可能在工作,就不再等待。她站起身来轻轻拍了拍柴崎的肩膀。

    “柴崎同学,和老师出来一下好吗?”

    常朝和柴崎站在空旷的走廊里,把教室里的喧闹关在门后。

    “柴崎同学是学话剧的呀,真是厉害呢。能告诉老师为什么想演女主角吗?”

    柴崎本来想拒绝,但被常朝盯得不自在,于是开口:“因为我没有演过女主角。”

    “没有演过是指?”

    “我从三岁就开始学习表演了,我表演的也很好,老师每次都表扬我。可每次演出,女主角都是另一个更可爱的孩子。”

    “为什么呀?”

    

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