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13.佛啊 [13]


    倒霉孩子。

    哪壶不开提哪壶。

    什么时候能问一些正能量的好词语??

    要知道,每次都长篇大论拐弯抹角地,像解释“卧槽”那样解释一个流行词语是非常费脑细胞的好吗!

    长乐抿了抿嘴,目光飘忽。

    她说:

    “你要学以致用,活学活用,自己学会解释‘沙雕’这个词语。”

    西泽连连点头:“那是自然。”

    “我是这样想的。同一种流行文化下,词语构成或许有其相似之处。”

    “‘卧槽’一词表示‘卧在槽中’,这是动词+名词的结构。”

    “那么,‘沙雕’一词或许有相同的构成。”

    “但是,我查阅古籍,‘沙雕’本身就指一种以沙子为原料的雕刻艺术。”

    “然而,如果采用这种解释,‘沙’表是‘沙子’,是名词;‘雕’代表‘雕刻’,为动词。‘沙雕’一词便成了名词+动词的结构,与‘卧槽’不符。”

    长乐:“……”

    好像有点道理。

    西泽:“当然,还有一种解释方法,那便是——”

    西泽话音未落,贴身管家便出现在教室门口。

    管家手戴白手套,金丝边眼镜闪烁着异常优雅的光泽。

    然而,他托着一个东西。

    那玩意儿,是一个用沙子制成的雕——

    大雕。

    飞在天空中的。

    一种动物。

    西泽:“那便是——‘沙制大雕’。”

    “‘沙制’从含义上来看可以视为为动词,表示‘用沙制成’的意思;‘雕’,则代表大雕。”

    “这样一来,‘沙制大雕’就成了动词+名词的结构。”

    “但我依然疑惑,‘真香’为什么会属于‘沙制大雕’文化?”

    “还是说,我本来就理解错了‘沙雕’的含义?”

    长乐看了看管家怀里的沙雕,又看了看西泽。

    又看回沙雕,再看回西泽。

    反反复复三次。

    最终,大手一拍西泽的肩膀。

    由衷夸赞道:

    “皇太子同学,你……前途无量!”