13.佛啊 [13]
倒霉孩子。
哪壶不开提哪壶。
什么时候能问一些正能量的好词语??
要知道,每次都长篇大论拐弯抹角地,像解释“卧槽”那样解释一个流行词语是非常费脑细胞的好吗!
长乐抿了抿嘴,目光飘忽。
她说:
“你要学以致用,活学活用,自己学会解释‘沙雕’这个词语。”
西泽连连点头:“那是自然。”
“我是这样想的。同一种流行文化下,词语构成或许有其相似之处。”
“‘卧槽’一词表示‘卧在槽中’,这是动词+名词的结构。”
“那么,‘沙雕’一词或许有相同的构成。”
“但是,我查阅古籍,‘沙雕’本身就指一种以沙子为原料的雕刻艺术。”
“然而,如果采用这种解释,‘沙’表是‘沙子’,是名词;‘雕’代表‘雕刻’,为动词。‘沙雕’一词便成了名词+动词的结构,与‘卧槽’不符。”
长乐:“……”
好像有点道理。
西泽:“当然,还有一种解释方法,那便是——”
西泽话音未落,贴身管家便出现在教室门口。
管家手戴白手套,金丝边眼镜闪烁着异常优雅的光泽。
然而,他托着一个东西。
那玩意儿,是一个用沙子制成的雕——
大雕。
飞在天空中的。
一种动物。
西泽:“那便是——‘沙制大雕’。”
“‘沙制’从含义上来看可以视为为动词,表示‘用沙制成’的意思;‘雕’,则代表大雕。”
“这样一来,‘沙制大雕’就成了动词+名词的结构。”
“但我依然疑惑,‘真香’为什么会属于‘沙制大雕’文化?”
“还是说,我本来就理解错了‘沙雕’的含义?”
长乐看了看管家怀里的沙雕,又看了看西泽。
又看回沙雕,再看回西泽。
反反复复三次。
最终,大手一拍西泽的肩膀。
由衷夸赞道:
“皇太子同学,你……前途无量!”