不要误会，帝国没有实行计划经济体制，中央计划委员会也没有任何实权，只是得出调查报告供帝国高层参考，产业如何布局仍然是帝国高层决定，而不是由‘计委’决定。而且这个衙门后来被直接撤销，没有被改组为什么发展与改革委员会。
第二段解释了一下推恩令。根据并不见于正史的传言，昭帝在病逝前几年曾嘱咐嫡长孙、嫡长曾孙将来当了皇帝后实行推恩令。（当然，允熥知晓这并不是传言）这一段写到：不论昭帝是否有过这样的嘱咐，但由于对当地土人的同化尚未结束，章帝等三位皇帝认为实行推恩令会减缓同化速度，所以暂缓推行，计划在同化完成后再实行。但在同化尚未完成时就发生了第一次社会革命，革命后皇帝的权力下降，资本家掌握了国家权力，他们没有将藩国并入帝国中央的想法，推恩令也就没有实行。
第三段介绍了一下帝国联邦最为特殊的两个藩国，封在埃及的戊藩，与封在马达加斯加岛的丹藩。戊藩在中原内乱时不得不投靠强国英格兰，不得不签订一系列条约，成为英格兰的附庸国，并将苏伊士运河交出去。拂菻裔在国内的地位也显著提高，一度控制国家。中原恢复秩序后戊藩国王马上引入帝国的势力作为平衡。英格兰为了本国的货物能够出口到小帝国联邦，容忍了戊藩的做法。随着帝国的实力恢复重新成为世界第一强国，戊藩也越来越摆脱英格兰的控制，最终于复兴历442年废除签订的所有不平等条约，收回苏伊士运河，承认帝国中央的宗主国地位，并成为《第二次夏威夷协议》的签约国。但这个藩国仍然与其他所有藩国不同，与拂菻国家关系密切。
丹藩就简单多了。因为东西方贸易船只一直主要通过苏伊士运河，丹藩不在贸易要地上，虽然失去了好望角等地，但保住了国家的独立自主。中原恢复秩序后，很快承认帝国中央为宗主国，加入《苏州协议》，变得与南洋藩国一样。
允熥看完了这三段，正在思索，忽然感觉被人碰了一下，随后就听蓝天鹤说道：“都下课了还看什么书？下节课可是体育课，还不赶快去操场。”
“哦。”允熥答应一声，放下历史书与蓝天鹤一起跑去操场。
他们两个刚刚排好队，上课铃就打响了，身材高大健壮的体育老师扫了所有人呢一眼，先是让学生们报数，之后带着学生们开始绕圈跑步。
现在大明的中学普遍设置十门课程，分别是国文、数学、历史、体育、物理、化学、生物、地理、美术、音乐，其中美术与音乐并不是大考考试内容，仅中一与中二设置；另外八门课程为大考考试课程，国文、数学、历史、体育四门课是必修，物理、化学、生物、地理四门课为选修，中三期末选择其中任意两门课，也就是4+2。每门课的满分都是100分，总分600分。
体育课考试内容是长跑，考生完成300丈的长跑，几分几秒内多少分。长跑考试标准定的比较宽松，一般人只要每天的晨跑不逃都能拿到80分以上；但具有一票否决权，如果不到60分，任何大学都不会录取。至于通过兴奋剂提高体育成绩，不要说兴奋剂属于‘处方药’一般人很难得