不过，他还有一点惊讶之处。现在的大明虽然与第二次社会革命之前的大明可以说并不是同一个国家，类似于后汉与前汉的区别，但总都是姓朱的当皇帝；顶级贵族虽然换了一批，但也都是‘前明’时就发迹的人的后代。‘后明’可以批判‘前明’，甚至批判‘前明’的皇帝，就好像光武帝刘秀废除了好几个前汉皇帝的庙号；但大体上对‘前明’应当持肯定态度，不应该将造反军称之为起义军。
他马上在唐敬知的书中找到了原因。在大略讲述了第二次社会革命的经过后，唐敬知在书上写到：或许有些读者会感到疑惑，为什么我一直将参与第二次社会革命的人所组成的军队称为起义军。首先，在363年及其后一系列的官方表态中，虽然指出他们中间存在的种种问题，但认为绝大多数人反叛的原因是资本家压迫太严重，这样的行为即使称不上正义，也不能算作罪恶，对大多数革命队伍的评价较为中性；其次，我的立场一向倾向于普通民众，对绝大多数反叛的人较为同情，所以称他们为起义军。
允熥继续看下去，接下来就是最后一部分，第二次社会革命导致的后果，或者说意义。消极部分：打断了帝国经济的发展，导致以帝国为中心的国际贸易体系解体，一直到现在，全世界仍然没有重新建立国际贸易体系。
积极部分：1、摧毁了残酷的、对普通民众极端剥削的资本主义制度，令重建大明帝国的领导者心有余悸，限制资本家对普通民众的剥削，实行种种福利制度，使得普通民众的生活水平大幅度提高；2、消灭了封建残余，消灭了人身依附制度，为更加平等、民主与自由的社会的建立扫清了障碍；3、结束了单方面对外国剥削的贸易制度，重建的大明帝国得以恢复与汉洲藩国的关系、缓和与其他国家的关系，促使更加健康、高效、双赢的贸易制度建立。
“唔。”允熥合上这本书，闭上眼睛又想了一会儿，之后才将这本书放回书包。他侧头看了看时间，见现在是晚上10点半，想了想没有继续看历史类书籍，而是复习今天上午的数学课、下午的物理课老师讲的内容，之后还要预习明天数学课、生物课要讲的。虽然他并不是非要考上大学（以他半路出家的水平考上的希望也很渺茫），但还是要好好学习，起码不能让人觉得与朱师躅之前的成绩相差太大。朱师躅当初选课选的是物理课与生物课，允熥其实更喜欢地理课，但已经选了不能再改，他只能继续学这两门课了。
第二天上了一天学，下午允熥又与唐瑛借了一本《第二次社会革命后帝国政治制度的演变》，第四节下课后旷了晚自习，回家继续看书。
经过路口的时候，允熥再次见大同党和共和党等党派又组织支持者一路示威游行到大厦前抗议，这次的人好像比周一还多些，看起来得有上万人，浩浩荡荡的游行队伍好一会儿没有走完。今天蓝天鹤又有事没和他一起走，允熥等的无聊，从街边兼卖报纸的书店买了一份报纸看了起来。
“我去，这份报纸是公知办的吧，挑了政府不少毛病，用词还很尖锐，一件只贪污了几万块钱的案子，让他们写的好像是贪污了几个亿似的。这样的报纸也能公开发行？政府不管？”
“而且这个报纸根本就是避重就轻。我虽然不了解现在大明政府如何运作，但凭借五十年当皇帝的经验就能猜出来，有实权的政府部门的官员不贪污是不可能的；