被日向枣放到地上，小阳一不舍的抱了抱日向枣的手臂，然后才乖乖的被鸣海老师牵着走了。
打扰上课肯定是不允许的。晴子和夏目只好也跟着出去，换个时间再来。
a班上午已经没课了，鸣海老师也就没带着小孩往教室走。牵着不是自己班的孩子在学园内散步，特别心安理得的将似乎还没忙完的工作忘到了脑后。
“晴子这两天在学园过的开心吗？”
“嗯！这里的人比以前幼稚园的人要多好多，可以交到很多朋友。”晴子开心的点头，一手牵着夏目，一手牵着黑子：“贵志、哲也还有小阳！我已经交到3个朋友了。”
“啊哈……”鸣海老师脸上明显是才发现黑子也在的尴笑：“原来小黑子也在呀。”
“哲也一直都在啊。”晴子。
黑子：·····
莫名有种被抢了台词的感觉。
夏目觉得他很能理解老师的感觉，因为他也是才发现黑子也在。果然，黑子同学的爱丽丝很厉害，就像隐身了一样！
“下课时间也不忘记练习自己的爱丽丝，小黑子真棒。”捡起老师的尊严夸奖了一句，鸣海老师决定转移话题：“说起来有件事本来应该由班主任老师转达的，不过既然正好遇到了，就由我来和晴子说说吧。”
“嗯？什么事呀？”
“晴子知道爱丽丝的分类吗？”鸣海问。
晴子摇头。
“爱丽丝虽然有很多种，能做到的事情也不同，但大致能区分为4种类别。学园将这4种类别分为了4个班系。一种是潜在能力系，一般是指大家都熟知的能力，比如透视、读心、预知未来之类的。”
“这个我知道！楠尼都会！”晴子带着崇拜的语气。
鸣海配合的附和：“嗯！晴子的哥哥真厉害。”
“嗯嗯。”晴子满足的开心着。
真是个好懂的孩子。
鸣海微笑着摸了摸晴子的小脑袋，继续解释：“第二种是技术系，主要是能在发明、研究、创作中渗入自己爱丽丝能力的人，现在生活中也很常见了，比如商店中拥有生命力的商品，还有便利的工具之类的。”
晴子点头。技术系的爱丽丝很厉害，不过就发明来说，她还是觉得空尼更厉害些。虽然不能注入生命力，但是空尼没有超能力就可以创造出那些很厉害的研究，足够厉害了。而且已经创造出了超能力抑制器的空尼总有一天也能创造出比超能力还厉害的研究！
肯定会！
“第三种是体质系，这是和体质相关的能力，比如说飞翔、双脚能超快速跑动之类的，还有特殊荷尔蒙。比如老师我就是体质系的，我的爱丽丝是人体荷尔蒙，能轻易的让人听话顺从哦，操纵意志也很简单。”
“嚯······”晴子用失去高光的双眼看着故意把自己的能力往危险方面说的鸣海，拉着夏目和黑子往后退了两步：“危险变态的大人。”
还没等鸣海试图挽救自己的形象，晴子又上前两步，试图把被鸣海牵着的小阳一抱离魔掌。
然而5岁的孩子又怎么能抱得起另一个孩子。
“啊哈哈哈哈。”鸣海尴笑着蹲下来将两个小孩圈在了臂弯中：“抱歉抱歉，不是故意吓晴子的，老师不会做坏事啦。好歹也是老师，绝对不会是危险变态的大人的。”
“坏人都说自己不会做坏事。”晴子用看破真相的眼神看着正努力修复好老师设定的鸣