邢烨也从未想过在艺术这种需要全身心投入的事业中发展，他不过是想了解每个领域。
同学告诉邢烨曹茜拿走的曲谱名字，邢烨在网上搜索到曲谱的电子书，按照弹奏时间设置了自动翻页，他找了把椅子坐在钢琴前，准确无误地弹奏起这首曲子。
然而这架钢琴是坏的，很多按键无法发出声音，一些按键的音也不准。
可对于邢烨而言，这一切都无所谓，他不在意声音是否完美，一心将曲谱弹奏完毕。
耗时半小时，丝毫差错都没有地将曲子弹奏完毕，邢烨按下最后一个键的瞬间，钢琴上所有按键仿佛被无数双手一同压下，破旧的钢琴发出沉闷的嗡鸣声。
紧接着一双无形的手开始在钢琴上弹奏，正是邢烨方才弹奏的曲子。
难怪曹茜会拿走曲谱，是觉得问题不在钢琴而是这首曲子吧。
邢烨耐心地听着，突然发现一个按键与自己弹奏的不同，他立刻记下，并聚精会神地听下去，他记忆力强又识谱，半个小时后，发现了十八个不同。
邢烨明白曹茜为什么要拿走曲谱了，那个曲谱应该就是自动弹奏的版本，要与网络上的正式版本对比，她认为自己只要带走曲谱，其他人就无法发现问题了。
可那是五线谱，不懂乐理的人想要在这么长的曲子中找出十八个不同，可能要将眼睛看瞎吧。
邢烨按照顺序，按下这十八个键。
他清楚地记得，在自己弹奏时，这十八个键是无法发声的，但这一次，每一次按键邢烨都会听到一个英文字母在自己耳边响起。
邢烨将这些英文字母写下来组合出一个句子：who killed cock robin。
《谁杀死了知更鸟》，知名的英国童谣，是个讲述审判与被审判的故事，知更鸟是一只即将被审判的鸟，但它在审判前就被麻雀杀死了，冷漠的苍蝇自称看到这一切，鱼取走了它的血液，围观者是那样麻木，而当知更鸟真正死去之后，大家才开始悲伤哀悼。
童谣的最后，下一次被审判的将是杀死知更鸟的麻雀。
对于这首童谣，不同的人有自己的解读，邢烨暂时不想擅自揣测童谣的含义，他现在只想毁掉这个关键信息。
于是他开始暴力拆钢琴，不让钢琴发声是没用的，他得让这个钢琴再也无法工作。
他拿出修理钢琴的工具，将琴键一个一个拆下去。
“你在干什么！这是公共财产！”一个人冲进音乐教室看到邢烨在搞破坏，便冲了进来。
明明是在阻止邢烨，声音却很小，仿佛很害怕惊扰到别人。
“是吗？多少钱，我赔。”邢烨从挎包里甩出两沓钱，“够不够？不够还有。”
那人一愣，尴尬笑笑：“我、我不是管理人员。”
成年男性，三十多岁，邢烨漠然地望着他道：“高一年段的体育老师，丁成双。丁老师，你来音乐教室干吗？”
“这位同学认识我啊？”丁老师长得平平无奇，一张大众脸，看过就忘那种。
邢烨为了记住教职工信息费了老大劲儿，毕竟每个人都有嫌疑，临时工还不太熟，但正式教师全能对上号。
“你们班级有个身材不错的女生，上课的时候我经常看她，顺便记住一个不重要的你。”邢烨一屁股坐在钢琴，脚翘起来，丝毫不心疼钢琴。
“你……哎，就算是坏了的钢琴也要珍惜啊，怎么能这样……”丁老师一脸心疼地说道。