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3.教导
  他带着金泰亨坐在椅子上,“不用试图提高音量,你的嗓音虽然低沉,但是音域不差,甚至还蛮高,”他的手放在琴键上,弹出一段旋律,“跟着我来一遍。”

    金泰亨注意到那双手洁白修长,男生的指节一半来说粗大,而他不仅手指细长,而且指甲修整得很整齐,透露着精心打理的痕迹。

    金泰亨小小地出了下神。

    面前的人表情还是淡淡,但是说出的话直击要害,他的问题几乎都被指出来,有平时声乐老师说过但就是没改过来的,还有他自己也没有注意到的错误性发声方式。

    不知不觉间,金泰亨就被带着一遍遍练习,听着对方的指导,调整方式。

    “对,就是这样。你的嗓音唱轻缓抒情的调子很有魅力,但是在舞曲时不清楚用什么方式演唱,气势是够了,但也只剩下嘶吼了。”

    金泰亨不好意思地摸摸后脑勺,对着喻星垂说的发声办法点头。

    两人并肩坐在钢琴凳上,金泰亨悄悄用余光瞧着喻星垂。

    哎股,这位哥真帅,就算他刚来那天就知道了,可不管看几遍还是这么觉得。

    注意到目光,喻星垂转头直视他,“怎么了?”

    一般人被这么直视,多少会隐隐错开眼神,可金泰亨他就不这样,人家盯着他,他也直直看过去,一点都没有羞涩,嘴巴笑成四方嘴,“就是觉得哥长的真好看。”

    他们两个坐的很近,金泰亨发现喻星垂的眸色浅淡,棕色接近琉璃色的程度,这种眸色算是偏冷的了。

    所以看人才会让人觉得冷淡吗?

    金泰亨素来是个大方直爽的性子,热情活泼的他人缘极好,可能是熟悉单细胞生物的优势,他在识人方面有着野兽般的直觉。

    作为被教导的那个人,他能感受到喻星垂冷淡底下的耐心和温柔。

    关于小孩的夸奖,喻星垂接受了,同样返还于他,眼里带了些笑意,“你也很可爱。”

    金泰亨兴奋了,“真的吗!真的吗!”

    “嗯。”

    又见四方嘴笑容。

    少年笑容灿烂,喻星垂很想知道怎么会有人能把嘴巴笑成一个四方形的。

    想到这哥刚刚教他的样子,对于教导人异常熟练,南俊哥也说喻星垂是方pd专门挖过来的,但是他没有想到他对乐理知识信手拈来。

    金泰亨是个藏不住话的人,也信奉不知道直接问,于是他就真的问出来了。

    “啊,这个呀。”喻星垂抬手看了眼时间,边回答他,“之前有当过声乐老师。”

    他们其实用了不少时间,早上的练习时间快到了,这时候也应该有人要来了。

    而金泰亨显然被这个回答惊喜到了,是出乎他意料的,毕竟喻星垂虽然是比他大,但也不是像当老师的年纪。

    他彻底对喻星垂产生了兴趣,加上崇拜和佩服,让他化身十万个为什么。

    于是当同宿舍的一群人来时,就看见那个刚来几天的冷淡少年在活动身体热身,而今天一大早就离开宿舍的金泰亨跟只热切的小蜜蜂一样围在人家身边,问题一堆一堆地问。

    “哥,哥,你什么时候学的唱歌的呀?”

    “挺早的了,5岁左右吧。”

    “哇,那真的好早了。那哥你每天都在做卷子,不累不烦吗?”

    “我要高考了。”

    “诶?啊啊啊,那果然要做呀。哥明明很好相处呀,但是为什么都不说话不理人呀?害的我以为哥不好接近呢。”

    “……时间不够。”

    “哦

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