一些有实物，有例子的东西教，这样才能让窦学礼坚信自己理论的正确性。就算偶尔说漏嘴，他也不会解释太多，因为他害怕越描越黑，到最后想要解释，自己都解释不了。

    殊不知他越是这样，窦学礼越是认为老师不肯说的才是大学问，只是自己资质愚钝，老师不想教而已。

    他是个是有志气的好学生，学习意志不是一般的强烈。老师不肯教的东西，他一般都会选择自学。所以被鱼恩训斥过后，他马上就蹲下来，看着像个受气的小媳妇，实际上是在观察粪便和土壤的混合物。偶尔还会用手去捏一捏，丝毫不嫌弃又臭又藏的粪便。

    看见他这番模样，鱼恩特别羡慕，当初自己要是有人家一半好学，现在就该享受着红酒咖啡，而不是在这里与大粪为伍。

    看着如老僧入定的学生，鱼恩摇头叹了口气后，转过身继续指挥众人堆肥。等土壤和粪便被充分搅拌以后，鱼恩命人取来风干的麦草，在搅拌好的土壤上铺了厚厚的一层。

    也许是眼前的混合物消失了，也许是麦草又引起他那颗勤学好问的心。看见众人铺草，他又走到鱼恩身边，轻声询问“老师，为啥要铺麦草”

    “因为亚硝酸菌害怕阳光，所以要帮他们遮挡一下。而且马上就要入冬了，这东西还特么怕冷，当然要给他们盖上被子。这么做还可以防止长草，这东西要是长多了，会严重影响硝石的产量。”

    “为”

    问题还没有问完，老师杀人的目光就把他吓到了，到嘴边的话硬生生的给噎了回去，接着找个没人的地方，去研究他的大粪去了。

    堆肥的方式分好几种，鱼恩采用的是最笨，但是最有效的办法。把土壤和粪便搅拌，让它们变成发酵后的粪土，再用粪土和草木灰熬硝石。

    这么做虽然工程量浩大，但是比自然析出的产量高，周期短，正好适合不缺人，只缺时间的大唐。

    等把这一切都做完，鱼恩找来一直跟着忙活的副将，让他把各步骤的注意事项重复一下，等副将一字不差的重复一遍后，他才满意的点点头，离开这个大粪场。