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10.第 10 章
    高二七班的学生今天依旧散漫,早自习语文课代表许小曼上去带着大家读了一会儿课文,见几乎所有人都埋头做自己的事,自顾自聊天说小话,便也不读了,默默坐在讲台上看书。

    而成绩优异的余妍妍同样两耳不闻窗外事,低头自顾自背英语。

    整个班几乎没有纪律可言,老师也没有过来看一眼,学校似乎默认了他们这样的行为。

    沈啾啾看了一会儿,有些忧虑地蹙起眉,看向身边的容誉。

    少年这会儿正在背《卫风·氓》,由于适才沈啾啾已经给他讲解过整篇文的含义和一些词语的特殊用法,这会儿背起来还算顺利,读了两遍后,他就开始合着课本,一段一段地默默背诵了。

    沈啾啾也拿出语文课本和复习资料,打算先把必背的文言文都吃透,方便给容誉讲解。还有每篇课文常考的字词,关联词等。

    至于阅读理解,可以用历年真题来针对性训练,这种其实考查的就是学生的理解能力、收集信息的能力、整合能力概括能力、表达能力等,只要多做题,了解不同类型问题应该如何从文中寻找到答案,就很简单了。

    但是,沈啾啾毕竟不是老师,她只能针对明年的高考来给儿子针对性的补习,做题这些她都会,也能保证容誉也学会,可老师课堂上讲解的那些人文情怀、历史典故,却不是靠她这样的补习就能做到的。

    容誉还是需要到能正常授课的班级学习才行。

    沈啾啾想到这里,默默下定了决心,埋头看起书来。

    少年花了半节课时间把《卫风·氓》彻底背熟吃透,因为单个字词的用法和含义沈啾啾早就给他注明了,这会儿也已经记熟。

    转头见娇小的女孩低着头握着笔,侧脸精致柔美,奶白的皮肤吹弹可破,柔软如丝缎的短发被别到耳后,露出白嫩小巧的耳朵。

    她正一字一句地给他标重点,字词都注明了含义,甚至比较生涩的字都标了读音,纤秀婉约的字体工工整整,是和他的涂鸦截然不同的字迹。

    女孩写字速度很快,看起来应该已经标完好几篇重点了。

    沈啾啾写完一篇,正想翻下一篇,余光见容誉一动不动,忙抬起头看过去,轻声问:

    “刚刚的会背了?”

    “会了。”容誉点头,把辅导书推过去,低垂的眉眼依旧淡漠,却没了拒人于千里之外的冰冷。

    他们一个人用的是课本,一个用的辅导书,但那本辅导书比较全面,书上内容辅导书里都有,这就免除了沈啾啾没课本的困境,这样哪怕容誉在背诵,沈啾啾也能继续和他看同一个科目的内容。

    “速度挺快的,那现在背给我听好不好?”沈啾啾试探着问。

    容誉看了她一眼,没说什么,开口背了起来。

    “氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒……”

    青春期少年独有的沙哑嗓音并不高,却听着很清晰,语速不急不缓,从容不迫。

    沈啾啾低头看着课本,认真地听着,边听边默默点头。

    却不想,容誉背书这一举动,已经彻底震惊了全班学生。

    几乎在那道独特的沙哑嗓音响起的一瞬间,教室里所有学生都在同一时间用一种见了鬼的表情齐齐往后看,眼神如出一辙的一言难尽。

    人帅话不多、除了打架啥也不关心的校霸居然开始背诗经了?

    这就是他旁边那个女孩,独属于爱情的力量吗?

    “校霸都开始努力了,我们还在咸鱼!”

    七班的男生们柠檬了,他

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