母亲是在夜里去世的，血压没办法降下来，甚至还没查出来原因，抢救的过程中死在了手术台上。
他第二天去医院的时候，母亲的脸上盖着白布，没有人哭，病房里立着姑姑一家还有舅舅一家，他们的亲戚，也就这些了。
他踏进病房的时候，觉得那一天和任何一天都没什么不同，太阳依旧很温暖，柳絮还是飘来飘去，医院到处是痛苦的呻|吟，
妈和姑姑在商量丧礼，考虑到母亲的朋友不多亲戚也不多，都觉得没有必要办丧礼，最后决定带去火化，然后买一块儿墓地，一家
他去摸了摸母亲的手，凉得让人心惊，最后也没有勇气掀开白布，所以对母亲最后的印象，是前一晚里，母亲看着他说：“昨
学卷子，错了很多……要好好加油！”
以至于很多晚上，他都会梦见那个场景：春天，柳絮，母亲，还有那句寻常得不能再寻常的话。
他知道，自己将一辈子怀着那一刻的对数学和对母亲的愧疚度过余生。
小升初的考试，他的数学依旧是不好，他在领取通知书的时候，问数学老师，我可以拿回我的数学卷子吗？
老师推着眼睛告诉他：“卷子都堆在一起，不好找，你有不会的，可以跟你讲。”
“我可以自己去找。”他很坚持地说。
老师领他去了一间办公室，卷子批改完之后都堆在一个很大的箱子里，期末的卷子一般都不会再发放给学生，很快会被当做废
他蹲在那里，是夏天，空调没开，热得满头大汗，先找到了自己班级的卷子，然后在一沓卷子里慢慢翻着，他看见许多名字
见，每个班级都会有的“婷婷”“梦雅”“佳佳”之类的，有些很特别，组在一起甚至可能会读起来拗口，每一个名字都是父母给
可以伴随一生的礼物。
他在想自己为什么会叫陆胤川，记得母亲说过，是父亲取的。他对父亲的印象很模糊，是个普通的民警，死于一场肺炎并发的
他十岁，昭南才刚刚会走路。苦难被稀释在时间的洪流里会显得淡薄许多，或许是母亲太坚强，他并没有机会感受到太多的悲伤。
他的名字或许没有什么特别的含义，没有人告诉过他，也可能是父亲没来及说。
他后来查了字典，《尔雅》中说：胤，继也。这里用作动词。
本意是后代子嗣的意思，川是河流的意思，竖着的三道，左右是岸，中间的是流水。
他自己解释为，河流永继，生命无止息。
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一个人的出生被称为生命的延续，学习被称为知识的延续，代代相传永无止息的东西，我们都希望是美好的。
他把那张卷子找到了，重新做了一遍，依旧错很多，他想起母亲告诉过他，任何事情都是不断累积的过程，不可能一蹴而就。
的低分。
他想，要努力学好数学。
那个夏天，他和昭南分别被接进不同的家庭，他和昭南分别的时候，他沉默了一会儿，交代他：“听舅舅舅妈的话，不要给别
很久之后他经常为那句话后悔，那句无意识像是大人教训小孩的口吻，不自觉给昭南上了一把枷锁。
他让“寄人篱下”这句话，更清晰明白地放在了昭南的意识里。
他去了姑姑家里，姑姑问他是打算走读还是寄宿的时候，他看着姑姑的眼神，低头说：“寄宿。”
新环境并不好融入进去，他不会说江城方