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5.第五章
    在普通高中,开学日要做的事情,一是参加开学典礼,二是社团招新。

    然而,在雄英高中,对于英雄科一年a班的学生而言,没有开学典礼也没有社团招新,只有一场被班主任恐吓“最后一名会被开除”的个性掌握测试。

    基本上没有使用个性的芽依最终拿到了第四名。排在前三的分别是八百万百、轰焦冻和爆豪胜己。

    按照班级座位来看……前几名似乎都集中在了她所在的角落周围。

    比如她前排的常暗踏阴、右侧的八百万百,以及焦冻前排的爆豪胜己,都是前五名。

    换回校服回到教室,果然,自家男友已经等在了位置上。

    喜欢一个人的时候,只是看到他静静的坐在那儿,眼底便会像是落了星辰般闪烁——那是唯有自己才能看到的、观赏到的、逐渐靠近而后占有的、对方身上的光芒。

    而后,心底便会像是明艳的花儿绽放,那娇美的水灵灵的花瓣裹着花蕊的蜜黏黏糊糊搅成一团,既甜美芬芳,又不知该从何下手——是就此品尝吃掉呢,还是继续耐着性子去调配,满怀期待,安静等候那甘美诱人的滋味愈发浓郁?

    植草芽依第一次见到轰焦冻的时候,他才五岁。

    那个时候她就觉得,无论初遇时,这个人是五岁、十五岁、二十五岁、三十五岁还是九十五岁,是幼稚的孩童、冲动的少年、蓬勃的青年、成熟的中年亦或者耄耋的老年,一见钟情的结果都不会改变。

    她只庆幸相遇之时他们的身体同岁,以后可以踏上相伴成长的道路,慢慢变老,最终一起踏入死亡的安宁之地。

    就像是把两人几十年的命运彼此渗透、交缠、互相支撑、互相需要、相伴一生。

    还有什么比这更完美的吗?

    相爱的伴侣情到浓时总会叹惋为何不早日相遇,而今,既然有了第二次生命,定然会想要减少未来可能遇到的遗憾吧。

    是否因为心理年龄稍微大一点儿就会有长者的心理呢?

    或许有人是这样,但是对于芽依而言,那只是无法触及的谬论罢了。

    爱是公平的,对于双方来说都是如此。

    一旦你想要公平的去喜欢上一个人,相濡以沫,而非惴惴不安妄图掌控对方的人生,你就会发现自己的内心会瞬间因对方而同调,站在对方的高度,陪伴着,珍惜着,去理解,去填补。因为面对他时,所言皆为爱语,所行皆为期许。你还知晓自己是谁,却是被对方的气息丝丝缕缕缠绕、被对方的思维日积月累同化、被对方的执念悄无声息侵蚀。

    接纳,熟悉,融会,隐藏,配合。

    她在他身边,不会太突出,却也能被时时想起。

    不贪求。

    他们还小,未来还长。

    只要能牵住对方的手一起走,无论怎样的风暴都信任对方与自己同在,绝不松手——就这样过完一生,足矣。

    “接下来学校应该没有安排了,要回家吗,焦冻?”

    少女站在少年的桌边,双手背在身后,俯身俏皮的笑着。

    浅草色的发丝在轰焦冻的眼前垂落,看起来干燥又光滑,散发着极淡的香味。

    那双淡色的眸子里只倒映着他一个人——

    每次看到恋人的眸子,他都有种不可思议的幸福感。以前他以为这就是喜欢,后来他发现,是少女眼中专注的喜爱将自己的倒影包裹着,就像是她总是那般安然恬静,不愿惊扰自己般悄悄靠近,然后眼底的光芒、嘴角的微笑、快乐的情绪、喜悦的心情……就会在空气中逐渐织成一张无形的柔软的甜美的却又牢不可破的网,滋润

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