学生们回答说不知道。
“你们想不想知道？”
“想！”
校长想，这个王宇宙果然是学教育出身的，还是说他们外星人都很聪明，谈话很有技巧，知道怎么吊人胃口。
然后王宇宙就把人类一顿天花乱坠地夸。但是又夸得有技巧，不那么恶心。用来忽悠心智还稚嫩的学生绰绰有余。
这一顿赞美已经不知不觉间拉近了宾主之间的距离。
“同学们，你们想了解我们联盟文明是什么样的文明吗？”
“想！”
“欢迎你们来我的课堂，在宇宙通识这个课程中，我会一一为你们解读。”他像个教育机构推销卖客的，“希望我们之间可以建起融洽的师生关系，通过彼此跨越文明鸿沟的桥梁。”
学生们自发地呱唧呱唧。
“在这里我还有一个好消息向大家透露。这个消息恐怕校长先生不久将会得到文件，但我希望大家可以提前享受文明融合的喜悦，并早做准备——未来，应该是不久的将来，当地球文明提升到可以和联盟文明接轨的水准，我们的各个体系将有所衔接，其中最先并轨的，将是教育系统。也就是说，今后，联盟的大学将逐步向各位开放。大家不妨想像下，将来，你们到另外一个星球求学，将会像今天到另外一个国家念书一样成为可能。”
骚动然后还是变成了呱唧呱唧。
校长承担了结束语：“感谢王宇宙老师的发言。同学们，你们是地球未来的主人，是早上□□点钟的太阳，宇宙是你们的，也是我们的，归根到底还是你们的。你们成长在新的时代，肩负着地球发展的未来，承载着人类命运的重担，你们应该努力学习，为了地球之崛起而读书。为万圣继绝学，为万世开太平而读书。”
到最后校长的声音也有点激动了，他为这个秘书的稿子而感动。
说回马骏然为什么把名字改成马天上地下唯我独尊，还是这次开会校会后不久的事情。
王宇宙老师的通识课水平很高，充分地展现了来自另一个高维度文明的智识碾压。有句话说这样说，如果你觉得你朋友相处起来如沐春风其乐融融，真相不一定是你俩志趣相当，而是因为你朋友在照顾你这个傻逼的节奏而已。
但当时的马骏然并不能理解这一切，并且把其他老师有意无意地提醒他们保持作为人类的尊严和人格独立性当成是嫉妒。
王宇宙老师不仅给他们讲联盟组织机构，还讲他从前工作过的其他联盟星球的风土人情，谈吐幽默接地气，长的又舒服，深受学生们的爱戴。
在第一次宇宙通识课上，王宇宙老师并没有翻看点名册，而是如沐春风地说：“按照人类文明对地质年代（注1）的划分，地球在时间维度上被系统科学地分段，。那么我们现在所处的是什么地质时代，有哪位同学可以告诉我？“
一时没人回答。马骏然等几个坐在后排的人开始从书包里偷摸出手机查起来。
还没输入完整，就有一个男生悠悠举起手。
王宇宙笑眯眯地请他回答。
“目前我们人类所处的时代是新生代的第三个纪，即新生代的最后一个纪，也是地质年代分期的最后一个纪。约开始于160万年前，直到今天。在这个时期里，曾发生多次冰川作用，地壳与动植物等已经具有现