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    而后,她再也没有能够入睡。

    因为她一直在思索,袁老师所谓的再考一次是什么意思?

    她的成绩已经是很差了,袁老师也是知道的。

    所以,这次换成考能力,怎么考?

    除了拿成绩说话,竟然还有别的方式可以绕过成绩去考能力的

    夏云不是老师,确实猜不透老师的心思。

    总之,既然无法做任何准备,那就兵来将挡水来土掩吧。

    第二天,夏云一早就起来,穿戴整齐就打算去袁老师家补课了。

    走之前,她看到在厨房红着眼洗菜的顾晓玲,顾晓玲今天情绪不太好,早上起来也没有和夏云说话。

    或许是昨天的争吵,确实让她尤为心伤。

    夏云昨晚听到顾晓玲在房间里悄悄地哭,不是撕心裂肺的那种,而是绝望无助的哭泣。

    任何一个人都不可能听着母亲在隔壁哭而无动于衷,夏云也一度心软了,她理解顾晓玲一个单亲妈妈拉扯着一个孩子长大的不易,但是最后还是忍住没有去安慰顾晓玲。

    因为,这条路是顾晓玲自己选的,她真的帮不了她。

    按照手机导航,去到袁老师家。

    在见到袁老师之后,夏云发现袁老师其实是一个很和蔼的年长女教师。

    袁老师看到夏云也颇为惊讶,因为在她的设想里,夏云必定是那种染发打耳洞的学生,没想到长得还挺乖的。

    她用一种认真和些许严厉的口吻说道:“你的成绩我看过了,可以说是很差。但是推荐你来的是我朋友,我还是想给你一个机会的,既然你成绩不行,那我就考考你别的,如果你能够达到我的要求,那我就破格收你。”

    看着夏云一副略有些严肃和紧张的神情,袁老师又和蔼笑了笑,“你也别太紧张,就这么点功夫我也不可能为难你,就很简单,我就看看你背单词的能力。”

    原先夏云还在一副紧张备战的姿态,如今袁老师这句话一出来,她瞬间愣住了。

    背单词?

    就这么简单?

    袁老师一只手在桌面上扣了扣,“2个小时里面,你让我看看你能背出多少单词。”

    说完,她把一本词汇手册递给夏云,“不要以为背单词很简单,如果是死记硬背谁不会?可是我明确告诉你,如果你只是在2个小时里死记硬背这些单词,你是绝对不会通过的。”

    夏云一手接过这本词汇手册,一边在思量袁老师的意思。

    袁老师的意思,也就是这2小时里,她必须背出超过一般人可以背出的词汇量,才能得到她的满意。

    细细想来,似乎也能理解她的想法。

    因为背单词,是学习英语最重要的一个能力。可是同样的时间里,每个人能够背出的单词量是不同的。

    越是天生语感好,对英语敏感度高,善于归纳的人,越是能背更多的单词。

    袁老师让夏云背单词,一方面,她就是在考察夏云以上的这些能力。

    一方面是以夏云现在的成绩,老师也没有别的途径去鉴别夏云的能力。

    如果夏云具备比一般人更优秀的天生语感、敏感度和归纳等这些能力,那么她认真学习英语后,才有可能追得上别人的基础。

    想到这里,夏云觉得,这个袁老师这么做是合理的。

    她翻开词汇手册,里面的单词自己基本都不认识。

    她才穿越回来了2天,这2天忙着复习语文,所以还没有兼顾到英语,单词也没有开始嗑。

    袁老师见夏

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