、薄弱处都能自动分析得出，智能教育系统还会根据学生的个人水平自动推送最适合学生查漏补缺的试题，直到学生将掌握薄弱的知识点全部掌握为止。

    京城外国语大学的负责人哭晕在厕所。

    政绩啊！没了……

    第一啊！也没了……

    哆嗦着手指点开新时代掌机上自动推送的‘好好学习’智能教育系统，他期盼着自己能够发现一些还未开发的功能，然后单独开发一个比这‘好好学习’智能教育系统更有用的，然而越看越绝望。

    他能想到的东西，这个智能教育系统中都有，他想不到的东西，这个智能教育系统中也全都有……用他的眼光来看这智能教育系统，简直就是完美。

    京城外国语大学的负责人神情呆滞地枯坐了好久，才慢慢接受了这个现实，苦涩地自言自语，“不管怎样，这都是所有教育工作者与所有学生的福音，我不能太狭隘了，不能太狭隘了……既然这条路走不通，那就走别的路，政绩不能丢！”

    化压力为动力，京城外国语大学的负责人很快就又想出一个给自己添政绩的招数来。

    随着时代的发展，不同文化之间的交流与碰撞越来越多，提升全民的语言能力迫在眉睫！

    京城外国语大学作为国内最顶尖的语言研究学习高校，怎么可以不为国家的建设发光发热、添砖加瓦？

    京城外国语大学的负责人咬咬牙，提笔在本子上写下几个想法。

    1．重新编写全套英语教材，实现从小学、中学、大学以及研究生阶段的全覆盖；

    2．制定统一的语言能力考察标准，量化学生的语言能力，并且将外语能力列入所有学生的培养计划中，再次加重权重，争取将外语成绩提升到与语文、数学同样重要的地步；

    3．实现外语教学的本质提升，对接国际化标准，培养真正的语言运用人才。

    作者有话要说　　京城外国语大学负责人反正学生学又不是我学，怎么难怎么来！