“魏老师，不是我不想给指导，而且我也很喜欢这个项目，但是关键是……”陶玉石欲言又止，最后还是直接道，“你的学生，应该是个纯粹搞考古的文科生吧？这个项目一听就很庞大的样子，如果你是想让我们两个实验室一起合作还好，如果你想让我给指导，那我还真的指导不了。你的学生，哪里像是会写代码的样子？”
魏文一哂。
说实话，陶玉石也的确没说错。
他的绝大部分学生都是从高中就开始读文科的，写代码方面几乎是一窍不通。
如果不是宋锦书这个异类，那陶玉石真的说得很对。
想了想，魏文干脆打开了电脑，给陶玉石看了看宋锦书完成的一部分代码。
“我的学生还在读高中，所以会抽空过来b市。陶老师你可以先看看这些代码，觉得还行的话，再让她向你请教也不迟。”
陶玉石瞥了一眼电脑，然后整个人一愣。
会不会写代码，其实一眼就能看出来。
他从头到尾大致浏览了一下，而后只觉得身心舒坦。
其实如果没有人在你旁边讲解，你单纯看别人的代码，是一件很痛苦的事情。
人与人的思维本来就很不一样，没办法通过一些代码就看出来别人的想法是什么样子的。
这个代码写得逻辑很清晰，注释也写得很是明白，空格和换行等等的格式更是干净一致得不得了，让陶玉石看得只觉得真正的愉悦。
当然，让陶玉石真正惊讶的并不是这些流于表面的东西。
而是宋锦书的算法，真的做得很好。
不管是查找算法还是匹配算法，宋锦书都能选用最合适的算法来进行。
陶玉石觉得宋锦书写出来的代码，优化都很不好做——
因为是真的省时间，也很稳健。
通过模式识别建立一个完整的系统进行考古探测，这是考古学和计算机科学的结合，但是中间涉及到了更多别的东西。
理念是很好的，也有人提出过类似于这样的项目。
但是陶玉石从来没见过一个可行性如此之高的方案，好像只要着手去做，就很可能实现一样。
他浏览完代码，才一脸惊喜地问道“你说你这个学生还在读高中？！”
魏文点了点头。
陶玉石再次思索了一下，而后求证道“你说的……该不会是宋锦书吧？”
魏文又点头。
陶玉石更是惊喜“魏老师，让宋锦书做我的学生吧！”
魏文再次点头……到了一半，而后大梦方醒“你说什么呢！”
陶玉石一脸失望。
“唉，魏老师，你可能看不懂。但是宋锦书在编程上真的很厉害也很有天赋，她写的这些代码都很好，也已经实现了一小部分功能了。”
魏文得意“那可不是，我的学生哪能不厉害？”
他才是真的慧眼识珠，在宋锦书还没有老师的时候就一眼看中了她，并且果断收做了学生。
现在不知道有多少老师这么羡慕他呢。
陶玉石又瞥了一眼代码，而后点头道“行，那等到宋锦书来b市了之后，她有问题就随时来找我，我给她相应的指导。”
魏文应了一声。
陶玉石还是不死心“魏老师，真的不能让宋锦书做我的学生吗？她真的很有天分的！”
魏文果断得不得了“不行！”
不然这样下去，宋锦书得有多少个导师啊