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chapter 26-2
着她看,她便觉危险,一下子别过脸去。

    梁水收回目光,翻到指定的书页处,慢慢说:“你想吃西瓜么?”

    苏起忽然没忍住,扑哧一笑。

    梁水也弯了下唇角。

    苏起迅速收了笑,不太服气,也不想那么快消气,便道:“我教你也行,叫学姐。”

    梁水眼瞳微瞪,以为听错:“这便宜你也要占?”

    苏起耸肩:“我大三了。请教问题,按规矩来。叫学姐。不叫你就坐那头去。”

    她料定了他拉不下这个脸。

    梁水目光清亮,轻唤了声:“学姐。”

    苏起迎着他的目光,莫名感觉在给自己挖坑,垂下眼:“问吧。”

    梁水把习题集往她身边推了点儿:“这个。”

    苏起歪头看,手无意识在桌子上摸,梁水把稿纸递给她,她拿笔画道:“这是两个组合梁加一个铰链,我给你画一下受力图……”

    阳光照在课本上,白纸光反射在她脸上,愈发莹润了,梁水只看一眼便收了心,低眸认真看她计算讲解。

    她已飞速画出受力图,精确而明晰:“这样看得懂吗?”

    梁水点头。

    “你下次记住了,这种题目一开始先分析受力,一段一段画出来,就一目了然。”女孩耐心讲解着,声音细细的,有着刚才没有的温和平稳,春风一般,梁水脑子有一瞬走神,但很快集中了注意力。

    “a端是固定的,那我们取b端为目标,列方程——”她在稿纸上写下两串平衡力学方程,说,“喏,这就解出来了。”

    梁水点着头,转笔的手指停住,盯着稿纸上她的笔迹琢磨了几秒,说:“懂了。”

    他把习题集抽回来,自己演算一遍。

    苏起看看他认真学习的模样,很欣慰,说:“我看书了,有问题再问。”

    他低头写着公式,随口“嗯”一声。

    两人互不干扰,各自学习。偶尔他碰上一两个难点,找她请教,她稍一点拨,他就懂了,再反复琢磨记牢。

    窗外,风吹梧桐;阳光一格一格,缓缓在桌椅间流动;教室门时开时关,椅子板上下开合,学生进出……

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    sp;两人心无旁骛,各自看书。

    不知不觉,窗外风停了,阳光变成橘色,暖暖地铺在教室里。

    黄昏了。

    苏起揉了揉发酸的肩膀,扭头一看,梁水已做完习题,在看航空英语。

    她好奇地瞟一眼,大部分专业英语她都认识,一些涉及领航的有些陌生。目光一抬,少年的侧脸很好看,下颌的弧度更清隽了。

    还看着,他忽扭头,迎上她的目光。

    夕阳照着,他微眯了下眼,眼瞳在阳光中散着琥珀色的光,亮晶晶的。

    苏起移开眼,合上书:“我要走了。”

    梁水也收了书:“一起吧。”

    出了教学楼,苏起往宿舍方向走,梁水跟着她走。

    苏起说:“我约了室友一起吃饭。”

    梁水说:“我也是。”

    苏起:“……”

    两人隔着一人的距离,并排走在路边的人行道上。

    梁水抠抠脑袋,忽说:“七七——”

    苏起凶凶瞟他一眼。

    他无所谓:“行,学姐。”

    “干嘛?”

    “明天中午要不要跟我去看真飞机?”他语气像拿糖果诱哄小

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