拿尼加回来之后, 佐佐木老师发现，拿尼加似乎变化很多, 除了她的音乐天赋开始慢慢展露出来外。她记得第一次见面的时候, 拿尼加虽然性格也很可爱, 说什么都愿意听, 而且一旦对她笑，她也会跟着笑, 但是其实表情很多时候都是木然的，也总是一副遥想天外的样子。所以那时候，虽然福泽谕吉有提过拿尼加的性别障碍问题, 但是佐佐木老师还是觉得关键还是在于拿尼加有些封闭的性格。
有一段日子请假回来, 拿尼加的性格开始慢慢变化了, 似乎往更好的方向走了。现在一个假期过去之后, 不知道拿尼加经历了什么, 性格已经如同脱缰的野马怎么也拴不住，现在福泽谕吉说的那个问题，越发严重。拿尼加连她都会撩。整个班的女生各个都争着想和她一起玩结婚游戏, 也有以女友的名义自居, 却又奇怪地不争风吃醋。
这是一个问题，而且感觉这是一个长期的抗战。
另一个比较严重的短期问题是她似乎和新生轰焦冻合不了。
不过, 记得上学期爆豪胜己在班级的时候, 拿尼加也和爆豪胜己合不来。原本佐佐木老师想要想办法调和两个人的关系，结果拿尼加请假太长了，而且爆豪胜己也没有待满一个学期也离开了。
只是这学期可以开始看到班级上的学生关系越来越好了。所以这一次, 绝对要让两个孩子的关系好起来，而且轰焦冻明显要比爆豪胜己更容易说话的样子。一定会成功的！
本学期学生除了正常的教学活动外，还有两个大活动，一个是「社会调研」，另一个是「三天两夜户外露营」。很快就是「社会调研」，先把他们两个的名字绑定在一起。
佐佐木老师内心的小人握住了拳头。
不知道佐佐木老师心思的拿尼加发现最近参加活动的时候，身边总有一只不笑猫轰焦冻。像是今天，刚做完早操的拿尼加习惯性把头搭在桃井五月的肩上，抱着她的腰懒洋洋地跟着走进教室。
“五月，听说今天会有社会职业调研活动，你说我们会不会一队啊！要是一队就好啦，五月想做什么，我都跟你一起去。”拿尼加做出完全听从桃井五月指挥的模样，否管上天入海，反正能够和桃井五月在一队，她就开心了。
桃井五月笑了起来，拿尼加新学期开始变得特别爱撒娇。
“跟拿尼加一起的话，好像会有很多调研对象可以选择，像是福泽叔叔的侦探社，还可以去找餐馆老板啊。”桃井五月偶尔会跟着拿尼加去新开的意大利餐馆帮一点小忙，总会得到很多好吃的东西。“我觉得都挺好的。”
跟在后面进教室的轰焦冻却对这个题目毫无兴趣，昨天锻炼的时候因为没有达到要求，所以被父亲多罚了两个小时，虽然妈妈一直陪在他身边鼓励他，让他坚持熬到了晚上11点，但是身体的疲惫让他现在感觉非常困乏。
随着学生们一起在小凳子坐好，佐佐木老师合掌声立刻吸引了所有学生的注意力。
“从这周开始，为期一个星期，我们放学时间会提前一个小时，这段时间，我们每两个人会组成一组针对一个职业进行观察，大家会有个小表格，上面会问研究的对象是谁，一周每天做的是什么事情，对这样职业的感受等等。在下一周同一时间大家关于自己的调查进行发表，可以写成报告，也可以画画。”
“好的，那我们开始念组成一队的孩子的名字吧。”
佐佐木老师一边念着一边观察着孩子的表情，果然是一家欢喜一家悲，有些孩子并不喜欢和自己的组队的同学。其中包括听到自己和轰焦冻一队的拿尼加。
拿尼加整张