这个过程又是怎样的?
双方的关系到了何种程度才能有这样的转变?
具体的操作过程是什么?
有没有可能复制、重复这一操作,让大量的精灵都能掌握这样的能力?
这一切都是布教授想要知道的答案。
但是我们先把这些问题扔到一旁。
因为现在,有一个更令他无语的问题摆在他的面前。
你说你大针蜂是在和88级精灵战斗的时候,领悟的这个能力?
那么好了,这里就有一个不可回避的关键问题。
你是怎么在一个拥有88级精灵训练家的手中活下来的。
布教授知道,精灵想要无视等级上的压制,就不可避免的不断、经常承受来自高等级精灵的压制。
根据他的实验,在实验室不论如何的操作,都无法实现。
在普通的对战之中,精灵同样是无法觉醒这样的能力,连成长都是难得一见、
就在不久的日子前,战告诉布,只有来自真正死亡的威胁,精灵才有可能成长。
而且还必须是和人类建立生命联系的精灵才有可能。
可这就会让布的研究彻底陷入死胡同。
真正的死亡威胁,这个怎么研究?
总不能真的杀死实验室的精灵吧?
他会受到精灵协会的控告,失去学者的身份,甚至来场牢狱之灾也不是不可能。
精灵对战这条路也彻底封死,没有人会想要杀死对方的精灵。
他怎么取样?他怎么分析?
难道说,他只能去区外世界观察精灵生死战?
这倒是个新思路,可人家80多岁了,去了区外世界,还能不能活着回来都是问题。
(当然,布要是在战老人陪同下,那自然是两说)
因此,布教授认为,理论上只有宁和大针蜂受到了来自高等级精灵和训练家的追杀,才有能让大针蜂领悟这样的能力。
但是转念一想,后者怎么可能活下来?
一定是还有他未知的地方,宁一定是用了其他的手段让大针蜂领悟了这项能力。
他这才亲身拜访后者,看看有没有那一丝的可能。
哪想,这一切竟然回到了原点。
“你是说,在一位拥有88级精灵的训练家的追杀下,你的大针蜂领悟到了无视等级压制的能力?”
布教授摘下眼镜,揉了揉眼角,看起来他很疲惫。
“从当时的情况来看,是这样的。”宁点头,诚实地回答道。
“哎~”布教授有些无语,接连摇头。
这都什么跟什么啊?
你怎么可能在那种训练家的手中活下来?
真以为我对精灵对战毫无所知?
(布教授有一只70级的精灵)
世界真是大了,这人什么话都敢说了。
在一位拥有88级精灵的训练家手中活下来。
这样的话,搁在布教授年轻的时候,别提说了,他连想都不敢想。
再看看现在的年轻人,吹起牛来啊,那真是脸不红,心不跳。
而且还是在众多各界能人的眼皮子底下。
可接下来,布教授认为的剧情并没有发生,
“嗯?哎!”布教授环视周围的其余三人,均是一脸地淡定。
布教授不解,不是,你们都聋了?