探出头来左右四顾有没有人在监视他，又怕他哥在自己手机里装了什么监控，能随时看到他自己状态，紧张得束手束脚。

    不一会儿，手机又震动了一下。

    尹畅：“别玩了，早点睡觉。”

    邵君凌也不敢回，战战兢兢地抱着"."

    机装睡，但他满脑子都还是他哥哥在节目中唱歌的模样，抱女粉丝时微笑的模样……心情起起伏伏，一会儿开心一会儿纠结地睡着了。

    一周后，邵君凌参加了人生中第一次期末考试，考完第三天，他就要开始放寒假了。

    那天尹畅去了趟学校，从林老师手中接过了邵君凌的成绩单，当看到最后的评分等级时，他一脸不敢相信。

    邵君凌|11岁|男|小一（A）班

    语文文学：B

    数学逻辑：A

    自然科学：A

    外语：C-

    体育：A

    美术：B

    ……

    额外项目：A

    ("小说")手打更新

    备注：小学奥数（初）

    综合评分：A-

    等级：优秀

    德音采取的学生评分方式和国外很像，不写具体的分数，只给等级判定。

    林老师在边上解释道：“邵君凌的数理科学得很好，95分以上就能拿A，他考得都是满分。听他的数学老师说，他上课很少跟着老师的节奏走，都是一个人翻书，他有自己的思路。数学老师安排他上了小学部的奥数班，初级是针对一到三年级小朋友开设的，他进去才半年，就在奥数班的期末考核中考了第一名，明年有机会的话，我们还会送他去参加比赛的。”

    尹畅惊奇地看了邵君凌一眼……

    林老师又说：“除了英语，他的偏科情况也基本不存在了，尤其是语文，他记性好，每天早晚念一小时课文对他提升很大。我建议，如果寒假有时间，可以让邵君凌在校外补一补英文……啊对了，哥哥是从国外回来的吧？哥哥有空也可以多跟他用英文交流。”

    尹畅想起邵君凌把“Fiona”叫成“央哪”时的情景，无奈地“哦”了一声。

    “等他英语成绩上来，下学期就可以学信息技术创新课了，他逻辑思维能力很好，如果往这个方向培养，可能会有不错的发展。”林老师解释完笑了笑，对尹畅道，“还有，以邵君凌目前的成绩和评级，下学期开始我们就不需要再为他提供额外的课后辅导了。听君凌说，他想走读，这件事哥哥知道吗？”

    尹畅：“……？？？”

    边上，邵君凌抬起头，正一脸期待地看着他。

    尹畅知道邵君凌的成绩迟早会上来，但他没想到，这一天来得会这么快……

    (PS:"小说"首字母)