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3.第三章
作文。

    材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。

    它的特点是要求考生依据材料来立意,构思,不能脱离材料所揭示的中心来写作。

    简单来说,只要立意提取错误,偏题了,那么整段垮掉。满分六十分的作文直接二十分往下。

    好不好写,容不容易写偏题,这得看给的材料的难易程度。

    而好巧不巧,这一次所给的这段材料就不是根好啃的骨头。

    此时在这个101考场内,除了因为前面默写问题记不住了而直接掠过往后答题的林露发现了这材料作文的立意提取难度很高之外,还有一个人也觉察到了。

    那便是和李平一起监考的,火箭班二班的语文老师沈青。

    女人拿了张发剩下的一张试卷坐在后面门口位置上监考着学生 ,一边低头漫不经心的看了看这一次出的题目的难易程度。

    前面还好,在看到后面某树人的阅读题的时候有点儿为他们班的学生担心之外,总体来看她觉得这一次的试卷难度稍微低了些。

    正当沈青觉得简单了点儿的时候,视线落在了最后一道材料作文上。

    她原本漫不经心的态度瞬间来了个一百八十度转变,眼睛睁大了些,不由得坐直了身子仔细的提取这段材料的立意。

    看上去很清楚 ,却很隐晦的内容。

    如果没有真正读懂这段材料的话,根本不可能提取正确。

    这段材料看似只说明了春日肉眼所见花叶的美好,然后感叹之余又用相机拍摄记录画面这么个事情。

    看起来写的很明白,但却让人找不到角度去提取中心思想。

    这题超纲了。

    这已经不是普通高一那种一看材料就能提取好几个立意的作文了,说是高考作文也不为过。

    即使是老师拿到了这张试卷,也要思考许久才能勉强的找到中心思想。

    哎,看来这一次,作文偏题的人多咯。

    沈青在心里这么感叹着,不想刚一抬眸想要看看学生做题的整体进度的时候,前面那抹红色的身影高高的举起了手。

    前面讲台上坐着的李平率也注意到了林露的动作,他深吸了一口气,走过去近乎咬牙切齿地低声警告。

    “你又想要干什么我的小祖宗?”

    看着自家班主任脸黑的厉害,这么沉声警告自己不要乱来的林露有些哭笑不得。

    “李老师你误会了,我只是做完了想提前交卷而已。”

    “提前交卷?”

    李平一愣,低头看了一眼林露的答题卡。

    不看不知道,一看吓一跳,上面竟然密密麻麻的写满了答案,只不过前面有一两道题空着没动。

    但是对于一般来说只交白卷或者随便涂涂写写的情况已经好太多了。

    李平觉得今天玄乎极了。

    林露不仅来考试了,而且还真的认真答题了。不管做的正确与否,这种态度都是值得表扬的。

    这么想着,男人抬起手轻轻地拍了拍林露的肩膀低声凑近,像是说什么机密一般。

    “去吧。回头把你这头发给染回来,这一次就饶了你不请你家长了。”

    “……”

    所以如果我这一次不来考试你是想要秋后算账吗?

    林露的提前交卷并没有让周围继续答题的人有任何的慌乱和紧张。

    作为学渣的林露一直都是这样,熬到了考试开始半个小时之后便会迫不及待的提前交卷。

    他

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