阿宵默默地看着在自己前面带路的男人。
明明是雄英的职业教师，却像个路痴一样，带着阿宵在同一块教学园区绕了四五遍。
最后还是阿宵发现了四周的景色已经重复过很多遍了，提醒他后，他才发现自己迷路了。
无视已经走得很累的阿宵投来的不信任的目光，男人哈哈笑着抬手正了正自己的渔夫帽，说了句抱歉便带着阿宵朝另一个方向走去。
耳尖的阿宵还听见他自己一个人在那里小声的嘀咕：“嗯，应该是这么走吧……”
撇去男人要是好好捯饬一番兴许还不错的形象不谈，这人明明长得高大挺拔，身形健壮，却非要拄着一根拐杖走路。
阿宵特地在后面留意了他穿着木屐的脚丫子，除了腿毛浓密了些，步伐是相当稳健一点毛病没有。
所以为什么要拄拐杖？行为艺术吗？雄英的老师都这么有个性的么？
而且这都不算奇怪的，最奇怪的是这个男人怎么对绿色有这么浓烈的谜之偏好呢？
穿一身绿也就算了，有什么想不开的非得要戴一个绿帽子呢？
脑海中有一连串的问号和无数个为什么，但是出于尊师重教的礼仪，阿宵忍耐住了想要问他原因的冲动。
毕竟每个人都有自己的过去嘛，万一这牵扯到了老师痛苦的回忆，比如什么每被绿一次就给自己添置一件绿衣物来警醒自己之类的。
有句话说的好，祸从口出啊，阿宵可不想第一天就勾起自己班主任痛苦难堪的过往，得罪到他，最后给自己穿小鞋。
虽然雄英最出名的当属英雄科，但是人家好歹是全国闻名的高校，所以对于普通科的文化分数要求也很高。
估计杰诺斯是花了很多心思才把自己弄进来读书的。
普通科学生在入学后，由于各方财阀和政府的大力支持，学校的学习环境和设备资源甚至超过很多私立贵族学校，为社会培养出了很多杰出的科研、学术型人才。
来就读的要么是学习优异、偏差值很高的优等生，要么是财阀的继承人之类的，这也是昨晚阿宵担心的整宿睡不着的原因之一。
不过浦原喜助既然能被雄英高中聘用来普通科做班主任，尽管看起来不是很靠谱的样子。
但已经在社会上摸爬滚打过，早就知道人不可貌相的阿宵相信，这个人在自己看不到的方面应该还是有两把刷子的。
“宇智波同学。”面前的男人脚步停了下来。
“是？”
“到了。”
阿宵顺着浦原喜助的目光朝不远处的教室望去。
和封闭的很严实的英雄科教室不同，普通科教室的一侧是一整面墙的玻璃，屋内窗明几净，站在走廊上就能清晰的看见教室内的教学场景。
阳光透过树叶的缝隙斑驳的落进教室，如碎金般散落在课桌上、书本上。
老师讲课的声音透过门缝隐隐传出，透过擦的很干净的落地玻璃墙，可以看到学生们在专注的边听讲边记笔记，即使墙外站着浦原喜助和阿宵两人也没人去注意他们。
整个课堂的氛围严肃而认真。
那是阿宵努力了很久想要去到的地方，现在终于近在咫尺了。
本来已经差不多调整好情绪了的阿宵突然又开始紧张了起来。
双手微微蜷起，在心底重新温习了一遍之前就已经练习过很多遍的自我介绍，确定没问题之后，阿宵又开始低头检查自己的着装。
一大清早从家跑到雄英跑了很久，虽然现在已