成尧等他们吃完了，才说：“现在你们把上午学的十个字写出来。”

    “是，成老师。”六个孩子赶紧蹲下，拿着一根小棍子开始在地上写。成尧一一检查，他们写的很认真，完全按照成尧教的写的，写得又快又对。

    成尧很满意，这六个孩子的认真劲是其他任何孩子都比不了的。“很好，现在我们学下一个字。”成尧也蹲下，写下另一个字。

    这天下午，成尧又教了他们十个字，确定他们全都记住之后，才让他们回去，照样把霍琳单独留下来。

    成尧开口之前，先感觉自己的状态，愣住了。他现在的修为值竟然变成了10019点，比中午又增加了6点！

    他刚才只教了六个孩子认字，难道教学可以增加修为？

    成尧很惊讶，这个设定可真奇葩！教一个孩子增加1点修为，教六个孩子增加6点修为，他要是同时教10000个孩子，岂不是能得到10000点修为，一下子就能升到91级？

    成尧又看了霍琳一眼，她是亲传弟子，或许教过她之后，修为增长会不一样。

    成尧递给霍琳两根像剑一样的木头：“现在没有剑，你先凑合着用这个。”

    “是。”霍琳恭恭敬敬地接过来，没有露出一点儿嫌弃。倒是成尧有些不好意思，他不过随手把木头削成了两把剑的模样，边上还有倒刺。

    “咳，我今天比划得慢一点儿，先教你一招。”成尧拔出背后双剑，开始慢慢地讲解起来。霍琳学得很认真，最后终于学会了猿公剑法里面的一招“玳璇急曲”。

    成尧很满意：“学习是个不断积累的过程，你现在虽然学会了这一招，还要勤加练习，努力不懈。”

    “是，成老师。”霍琳很感激，成老师一点儿没有嫌弃她笨，还耐心的给她讲解，她一定要好好练。

    只是，霍琳犹豫了一下，还是开口：“成老师，我爹说也想学你教给我们的字。我能不能把字教给我爹和我娘？”

    成尧愣了，心电急转，若是霍家村的村民也来听他上课，他的修为会不会一样增加？他想了想：“霍琳，你去找村长，让他做一块黑板。”接着成尧把黑板的特性说给霍琳，最后说：“你可以把字教给你爹娘。还有，去给村长说，明天可以让十个人来旁听，只能听，不能说话。”要是这十个人听过课之后也能给他涨修为，他就要考虑开讲座了。

    “好的。”霍琳牢牢记住了成尧的话，出了门就直接去找村长霍斯，一边走一边在心里感叹，成老师真是个大好人啊。

    而大好人成尧看着霍琳离开的背影，突然一凝。