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6.第六章
经教过我的教师有很大部分对我都是这个态度,习惯就好。”

    易煊还没做出反应,新生办的门就又被李主任从里面打开,他冷静道:“你在和谁说话?”

    花茗一边笑着回答:“我的后裔”

    一边把手放到了门板边缘,将门推开。

    李主任看着明显已经被开启了明台的易煊,整个人慢慢石化成了雕塑。

    花茗越过李主任,走进新生办,还没到上班的时间,这个时候在新生办值班的只有李主任一个人。

    “坐下说吧,老师您这有果汁吗?”花茗根本不拿自己当外人,带着易煊进去后就走到了专门用镂空屏风隔开的茶水间里。

    李主任动作僵硬地看向花茗和她身后跟着的易煊,许久,终于咆哮出声:“花茗你怎么敢给他开启明台!!!”

    音量之大,天花板上的灰尘都给震掉了。

    几分钟后,花茗拿着托盘端了三杯葡萄汁从茶水间出来。

    茶水间外面就是沙发茶几,李主任正坐在沙发上,给易煊检查身体。

    花茗把果汁放好,走到对面坐下后才开口道:“这孩子选了我做家长,我带他来登记的。”

    李主任还处在一个比较暴躁的状态中,俨然一副校长先生来了他也能破口大骂模样:“我希望这不是你的一时兴起。”

    花茗抬了抬手中的葡萄汁:“老师您应该记得,无论是学生时代的作业还是作为教师的学术研究,我从来没有半途而废过。”

    李主任又看向了易煊:“你呢?就这么相信她能顺利开启你的明台,而不是一个不小心把你害死?”

    易煊没有点头也没有摇头,而是说:“她做到了。”

    无论相不相信,花茗做到了,结果是这样就行。

    李主任一时语塞,并有种不太好的预感,这种预感在花茗成为他的学生时也曾出现过。

    花茗看李主任终于检查完了易煊的身体情况,就提醒道:“可以麻烦老师替我们登记亲子关系了吗?这个孩子似乎急着回去现实世界。”

    易煊这才注意到花茗口中“这个孩子”的称呼,他今年已经十九岁了,大二生,没比花茗小多少,按理来说他该觉得别扭才对。

    可奇怪的是,他非但没有觉得别扭,还有一种理所当然的新奇感。

    这种感觉并不坏。

    李主任无奈,毕竟花茗他们只是来登记的,就算他不给他们作登记,易煊成为花茗后裔也是不争的事实,这点从花茗为他开启明台起,就注定了谁都无法改变。

    李主任拿出一份文件夹,将其打开,发着光的烟雾从中缓缓升起,在空中凝结出文字。

    李主任说一句,文字便出来一句,最后洋洋洒洒写出了足足有五米长的条例,繁杂到花茗差点睡着。

    易煊则是认真地听着这些条例,并在最后伸出手,让李主任划开他的手腕,取走了他的一滴血。

    花茗也抬起手,献出了自己的一滴血,两人的血液融入文字,至此,他们之间的关系便获得了世界法则的承认。

    离开新生办之后,花茗带着易煊去了界门。

    那里是学生往来两个世界的通道。

    易煊在离开前问了花茗一个问题:“我该怎么称呼你?”

    家长只是一个身份定位,别人可以说花茗是易煊的家长,易煊总不能也管花茗叫“家长”。

    花茗摸了摸下巴:“称呼的话,我记得有个比较官方的叫法,据说是某个盛极一时的家族定下来。”

    易煊:“什么?”

    花

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