“你呢？你有什么打算。”回答完女孩的问题，学长反过来问女孩。

    “我想做自己喜欢的。”女孩回答，“来这儿也是因为我感觉我喜欢印度，做学术也是，感觉应该是我喜欢的样子。”

    “结果呢？来这儿之后感觉是自己喜欢的那个样子吗？”学长问。

    “有点不一样。”女孩笑了笑，“和自己想象的还是差别很大的。”

    “也就像你说的那样，不一定喜欢就是适合。”女孩看向学长，“我感觉我好像不适合。”

    “为什么会这么觉得呢？”学长有些不理解，“你还没有自己尝试过呀。”

    “但是我听了老师们的讲座呀，也看到了你的状态呀。”

    “感觉这是一件，需要沉得住心，耐得住寂寞的人才能做的事情。”

    女孩指了指学长电脑屏幕上那篇长论文，旁边都是密密麻麻的英文。

    “就像这个，写论文之前一定要先参考文献吧，我觉得我就做不到。”

    “如果说是因为自己感情去去读，看多少书，多少论文我都觉得无所谓。”

    “可是一旦把这个变成了自己不得不要完成的任务，不得不做的事情，我就会觉得有些厌烦，没有耐心了。”

    女孩的这番话，并没有引起学长的理解。

    虽然学长嘴上说着“哈哈，这样啊，你说的，也有自己的道理。”

    但是说完之后那个无奈的转头，就让女孩知道，自己又一次被当成了个莫名其妙的人，甚至是一个奇怪的人。

    其实女孩在问学长，也是在问自己。

    在让自己确定，到底要不要去走这条路。

    女孩想通过学长的反应，来知道走这条路，究竟是什么感受。

    如果学长当时很兴奋得跟女孩分享自己写论文时的感受，女孩就会觉得，还是这条路还是可行的。

    毕竟可以把产出论文的过程当成一种乐趣。

    可是学长的反应太过平淡，也太过真实。

    让女孩感觉，并不是所有人都是抱着喜爱来读研的，也不是所有人都是抱着探索的热爱来写论文的。

    &esp;更重要的是，学术这件事，好像真得没有自己想象的那么有趣。

    如果这样的话，万一自己找不到乐趣，而是把它当成了一项自己不得不完成的任务。

    那跟上自己不喜欢的专业课，宛如“高产学术垃圾”一样写着课堂论文的自己，有什么区别呢？

    女孩，彻底死心了。

    “学长，那我走了，谢谢你哈，收留我在这儿待了一会儿。”

    天色已经彻底暗了下来，雨又继续下了起来。

    “好的，那你注意安全。”学长帮女孩把行李拿了出来，并送女孩到了楼下。

    终于，要坐车回去了呢。