但姜堰，知道他自己在做梦，还知道她是个外来者！
随着姜堰这话，周围的场景逐渐退去，变作一片漆黑。
姜堰站在那儿，身后的黑暗好像正在一点点将他吞噬，他的黑眸藏在细碎的发梢下，令人无法琢磨。
……快醒来啊！这有点吓人！
方晓还记得，在陶兰的梦里，陶兰有一定的控制她自己梦境的能力，方晓作为外来者，虽然每次都能开门进去打扰陶兰，却也每次都会被陶兰驱逐出那个房间。
虽然没有明证，但方晓直觉姜堰对他自己的梦境更有掌控力，她在这里很危险。
虽然心里慌得一批，但方晓并未显露太多情绪，而是看着他说：“我为什么会在这里，你自己不知道吗？”
她在暗示，他这是日有所思，夜有所梦。
姜堰看着她半晌，突然开口道：“我不需要你。”
随着他这句话音落下，方晓眼前一黑，身子一颤，眼睛猛地睁开时发现自己正躺在床上。
她忙抓起手表一看，已经四点了。
方晓拥被坐起，心脏还跳得很快。
这个，就是小可给她争取的能力？入梦？
但问题是，只能进入别人的梦中，却不能在别人梦里捣乱，这算什么破能力，这不是去受虐吗？！她还想当别人的噩梦呢，可不想自己做噩梦！
虽然接连做了两个梦，但方晓并不觉得疲惫，好像入梦并不影响她的睡眠。
想了会儿，方晓又一次躺了回去，她打算再睡一睡。
她很不喜欢这样的被动，她得去别人的梦里多试试，看看能不能锻炼出一点能力来，然后在他人的梦境中兴风作浪！
可惜这一次，方晓一觉睡到了早上该起床时，都没能再入梦。
她遗憾地穿衣起床，决定今晚回来再试。
方晓从卫生间洗漱好出来时，刚好遇到明显没睡好眼下有点泛青的陶兰。
陶兰恶狠狠地瞪了她一眼，经过她时还故意撞了她一下。
方晓回了房后，忍不住笑了起来。看来她不停打扰陶兰玩熊的事，陶兰还记得很清楚啊。
那么姜堰呢？-->>
早上方晓没在公交上看到姜堰，他们早上到校的时间并不相同。
方晓到教室果然没看到姜堰。
因为无聊，方晓翻开了一本数学课本，慢慢翻动着，回忆着。毕竟她离开高中也不算特别久远，认真看了会儿后，可算想起了一些。
早自习的教室很安静，方晓去教室后方的饮水机接水，路过姜堰身边，他像是有预感似的，抬头看了她一眼。
她冷漠地经过，好像昨晚入他梦境的人不是她一样。
这一天的课程对方晓来说依然如同听天书一样，不过这回她虽然没听课，但看书还是比较认真的。
下午第二节课是一周一次的体育课，第一节课刚下课，三班同学便都欢快地跑了出去。
方晓慢吞吞地走在后面，她的同桌自然有自己的圈子，没有跟她一起走。
走在最后的是姜堰。二人一前一后，正好跟昨天反了过来。
体育老师先让所有人绕着四百米的跑道跑了两圈，然后是自由活动。三班的体育课正好和七班一起上，两个班级的同学便混到了一起去，打篮球的，打排球的，还有踢毽子，跟着老师学习太极拳的，十