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2.第 2 章
部分提到了实验观测马约拉纳费米子出现半整数量子化平台,后面多次提到马约拉纳费米子被发现,这种说法不严谨。如今所有的实验都只是发现了符合性质的激发态……”

    “然后你们报告里关于能带结构的讨论有问题,我希望你们可以认真了解一下狄拉克锥形成定量的判据,而不是直接引用别人文献的解释……”

    我仔细聆听,手指在掌心里攥得紧紧的。一开始我还有点担心她作为新老师,不太适应当评委,结果几个建议下来,我高兴地发现自己的担心有点多余。

    也是,十多年了,人是会长大的。我对她的印象不应该停留在高中那一阵子。

    悬着的心放下来,于是趁着她专注的功夫,我大大方方地端详着她的侧颜。一反平日里的温声细语,此时的她条理清晰,说话严肃直接。我莫名觉得,认真的科学家真的特别有魅力。

    可学生们显然没有这么想。几个建议讲完后,台上的学生耷拉着脑袋,根本无力反驳。

    有点严格,但这是一个科学家的优秀品质。我可能没有意识到,自己看她的滤镜估计有几十米厚。

    “岑老师,您有什么建议?”答辩主持人问。

    “嗯?”我这才反应过来,轮到我提问了。

    台下几十双眼睛望过来,我看见洛唯不由自主地歪了歪脑袋,好奇地打量着我。此刻的她,斯文瘦弱的外表下一股灵动气质流淌出来,淡漠的表情里倏然多了不常见的烟火气。

    我轻咳一声:“很不错的报告,我提一个简单的问题,你们做的课题得到了很好的理论数据,可应用在实验上会有相同的效果吗?离应用还有多远?”

    这是一个万能问题,每当我问不出问题,就会提应用。

    ——哎,我当然问不出问题了,刚才光顾着想别的,我什么也没听进去。

    话音刚落,我下意识看了看身旁的洛唯,惊讶地发现她的眼神更生动了,仿佛充满了对我的审视与怀疑。

    我明白了,我那个充满了实验气息的“好问题”,在理论物理的片场只是赤裸裸的挑衅。

    我来砸场子了。

    学生磕磕绊绊地回答完后,接下来的时间里,我决定沉默寡言。于是答辩结束前,我在胃里填满了西瓜。

    “岑老师,去食堂吃晚饭吗?”洛唯微笑看着我,看到我腿软。

    “不了,我不饿。”我笑着回答。

    洛唯唇角勾起的弧度淡了一分。她瞥了眼我桌上空空如也的水果盒,轻轻说道:“岑老师很喜欢吃水果吗?”

    “还行。”

    她微不可觉地点点头,眼里再次露出审视的光芒。“给你吃。”她把自己那盒没开封的果盒递给我,随后扬长而去。

    目送她的背影离开,我唇角抽搐。

    我一个老师觊觎会议上的果盒,把我当成什么人了?

    小气鬼,还特别幼稚。

    剑拔弩张了那么几秒,我忿忿不平地离开,以为这件事情会就这么过去。没想到几天后,学院公众号发了一则关于答辩现场的最新推送。

    研究生办公室里,向岍捂着肚子哈哈大笑,眼泪都快出来了。“岑秋渝,你真的不喜欢洛老师吗?”

    我难以置信地看着她,一股事情败露的恐慌油然而生。夺过向岍的手机,我看见上面是我和洛唯的合照,应该是提问环节时被抓拍的。

    “你怎么像个小媳妇儿似的坐在洛老师身边,还含情脉脉地看着她?”

    “滚。”我恼羞成怒地说。

    谁知向岍不依不饶,看向我的眼神充满了关爱:“

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