还是和在军校时一样。只要一训练就一定要做到完美的家伙。
比他最优秀的部下还要拼命！
莱因哈特默默地想：可惜是omega。
不，幸好是omega！
莱因哈特是受帝国皇家军校校长科林米勒的邀请到军校教学。由于他的名声太大，他不愿学生因此受到影响，所以做了伪装，同时用了极其虚假的名字，“程教官”。
这样虚假的名字简直就是写着挑衅语：来呀，来揭穿我的真实身份呀！
当然除了校长之外，军校里包括其他教官都不知道他的真实身份。
而在他教学的过程中，任天羽就是当时他教过的最优秀学生，没有之一。
在他教学之前，皇家军校的氛围是轻松愉悦的。然而在他教学之后，几乎每个被分配到他手下的学员都叫苦连天。其他教官教导的大部分都是智能光脑的学习，然而莱因哈特却侧重于体能以及驾驶的教学。
随着高度发展的光脑智能化，在采用运算速度超过人脑千万倍的光脑做出各种准确的预测，以及强大的钢铁机械化的机甲作战，人本身的脑力计算和体能在战争中的作用越来越呈现下降的趋势。所以军校教育理念也逐渐倾向于教导学生熟练掌握操作光脑以及熟悉机甲性能，对体能和手动操作技能的要求大幅下降。
但是在莱因哈特看来，驾驶员本身的体能以及精细化操作都非常重要。
他主要教导的是机甲驾驶这门课程，然而在进行机甲操作之前，他先要求做高强度的体能训练。要求每天每个学员至少三个小时的高强度训练。这就要求学员必须每天早起一个小时，晚睡两个小时。
分配到他手下的学员各个叫苦连天，别的学员已经休息，他们还不得不绑上重重的铁块在模拟的各种艰苦环境下做各种高难度动作。一整天下来，简直是累成了狗。
莱因哈特印象最为深刻的是，在这所有被他“虐待”的学员中，其他学员都叫苦连天，恨不得一结束就瘫在地上不动。但其中一个学员不仅坚持下来了，并且还给自己加训。别人训练三个小时，他训练五个小时。别人负重十公斤，他负重二十公斤。明明体格比其他学员要小上一圈，毅力却惊人得厉害。
莱因哈特也因此对那个学员“另眼”相看。具体表现是：别的学员达到a就能过关，但是那个学员必须达到s才能被他放过。达不到？不好意思，那就请再来一遍。
一遍又一遍，一次又一次。在模拟出的各种碾压式的极限星战中，那个学员一次又一次被击中、坠毁，又一次又一次地重新装载开启战斗舰，重新战斗，直到战胜为止。
那些一次又一次的失败似乎不但没有打击他的自信，反而激起了他熊熊的战斗欲。
莱因哈特极其满意。
优秀的驾驶员并不容易找到。而一个意志坚定、作战意识强、体能、技术都优秀的驾驶员就更不容易找到。他当时就下了决定，等这个学员毕业后，他就要了，直接送到他的部下，他要亲自磨练。
不过这个想法并没有维系太久，因为很快他就发现，他似乎对这个学员有了某些很不一样的感觉。
任天羽甩了下脑袋，晶莹的汗珠被甩了出去，在空中做出了个完美的抛物线，落到莱因哈特的手上。莱因哈特手指微微缩紧，他转身离开麒麟，走出训练室，大约五分钟才回来。
等他重新回