不过军训期间最能吸引所有人的莫过于拉歌，这是一项类似于对歌的活动，平时恐怕很少有几十人一起唱那么一首又老又难听的革命歌曲，但是军训则不一样，所有人的衣服是统一的，唱的也参差不齐，但是那种互不相让的氛围却是极其有趣的，所以每当训练间隙学生就怂恿教官教歌，教完了就拉歌。
其实这种拉歌像是挑衅，一般都是两个距离比较近的排在休息时由教官起头，找对面的排，开头几乎都一样，“一排的来一个！”教官一声吼，学生就开始嚎叫，可能是嚎得太没水准又不雅观，于是教官们就特别交给学生鼓掌的节奏，这样教官一声令下，一阵整齐有力的呱唧声响成一片，但受到挑衅的排并不接招，这时挑衅者又有新的辞令，“一二三四五，我们等得好辛苦；一二三四五六七，我们等得好着急！”面对这种挑衅，沉默不是最好的办法，那就只能迎战，“你说唱我就唱，我的面子往那放！”两面嘶叫完多已哄笑结束，不过也有成功拉上的，这就比哪个排的嗓门大了，唱得好不好都无所谓了，关键看气势，所以一旦拉歌成功，必然会吸引所有人的注意力，大家都在听哪个排唱得更有力度。
武爷推测这种拉歌行为也行就是军队为了保证军队昂扬的战斗意志而发展来的，军人就得有不服输的意志和霸气，所以拉歌既能促进学生的团结又能鼓舞士气，但一旦军训结束，就算是班主任组织那也难拉的起来，可能这就是军队独特的魅力，粗犷、豪迈、热血。
想的多了，武爷不免走神，可耳边回荡的《一二三四歌》却让武爷回到了现实，只见一个男生一排正与对面的二排拉歌，一排歌声一停，二排就嘘声一片，显然是没把一排放在眼里，一排的教官就喊了，“二排的来一个！”一排的学生开始有节奏的鼓掌，配合极其默契，二排的教官从地上站起来，双手叉腰，喊了声口号，“东风吹，战鼓擂，我是二排我怕谁！”学生跟着放大嗓门再回放了一遍。说归说，唱还是得唱，只见二排教官一运气，开口唱到：“向前向前向前，我们的队伍向太阳！”这是解放军军歌，节奏鲜明、音调高亢嘹亮，所有人都被这位教官的好嗓子震惊了。有女生在底下远处喊，“好帅！”
看着男生排在拉歌，慧子问武爷，“师兄，咱们排拉不拉歌？”“咱们排到现在都没教过一支歌呢！怎么拉啊？”两人都把目光转向陆教官，陆教官听到了他们的话，“我唱歌不行的，破锣嗓子，唱歌跑调”，说完不好意思地嘿嘿笑着，看样子是真不会，但是学生却不理会，胆大的女生便在底下喊，“教官，教我们唱歌！”这下炸开锅了，一呼百应，女生们都在哄闹要陆教官教歌，这倒难住了这位关西大汉，一个大红脸出现在所有人面前，“我真不会，要不让你们两位老师教？”“好！”学生又是欢呼，其实她们的动机很明显就是不想训练，谁教都行。听到陆教官的话，慧子和武爷同时摆手，异口同声地说“我不行！”这又一次引发了学生们的嬉笑，没想到