学校占地366亩,面积约78万平方米,分为初中部和高中部。但是这广阔的地面上,只有六栋教学楼,两栋办公楼,两栋教职工宿舍,三栋学生宿舍,一间食堂,一个快要建成的操场,六块连成片的篮球场,一座藏书楼颇丰的老旧图书馆,由于市里缺乏建设资金,一直要不来款,剩余大片荒芜的土地有待开发。
眼前的宋城一中和日后那个华南省内威名赫赫的宋城一中相比较,实在不可同日而语,两者天差地别。
没有科技大楼、多功能报告厅、室内体育馆、网球场、羽毛球场,更没有将自然视为校园建筑的平台。日后的那个宋城一中,以山水为校园的主体构架,创建具有现代学校气息、人文意蕴的校园景观,甚至许多一流大学的校园景观都不如宋城一中。
身为七年级一班的英语老师兼之后初中三年的班主任,李淦身上的压力不可谓不小,不仅有个七年级二班虎视眈眈,立志要夺走年级第一的宝座,还要保证自己班级的46个学生三年后都能考上宋城一中的高中部。
而且他也到了最关键的一年,进入逐渐声名鹊起的宋城一中已经第四个年头,这是最关键的一年,要是能拿下连续四年的优秀教职工职称,他就能获得编制,拿到铁饭碗,对于小县城出身的他来说,不可谓不重要。要知道,脱离那个二十分钟就能逛一遍城区的小县城,一直以来都是他的目标,不仅父母时刻叮嘱,要他将来能够留在宋城,要他出人头地,他自己也认为,竟然有本事出来,那就别回去,靠自己在城市里扎下根。
立足城市,无非四个字,成家立业。
同样的,这也是人生的必经阶段。
李淦已经成家,妻子也是一中的老师,之前是教物理的,因为一次意外流产,身体一直不太好,本来小两口还琢磨着怎么跟领导商量商量,想要调去宣传部,干点轻松的工作。谁知道领导体谅小两口的不容易,调职申请早就帮他们写好上报了,小两口去的时候批复已经下来,他的妻子调去了宣传部。为了感谢领导的关心关爱,开学前几天,李淦买了点东西上门拜访,领导觉得小伙子懂事,而且对李淦的工作本就很满意,当晚狠狠的夸奖了一番,甚至临走前还耳提面命,提点了李淦几句,跟他说:“你爱人身体不好,干点轻松的工作可以理解,那么你身上的担子就要重起来,回头写个申请报告,明天新生报到的时候,你选个任务最重的班级挑起来,那两个班级都是好苗子,任务虽然重,但是方便管理,你自己要明白事理,别让人挑你们夫妻的毛病,知道吗?”
领导的话已经说的如此直白,还能说什么呢?这年头,像这样关心下属的领导简直是可遇与不可求,李淦直呼这世上还是好人多,对于未来充满了斗志,仿佛看见了市区的复式楼盘在向他招手,美好的生活就在不远的地方等着他。那晚兴致勃勃的回到家就扑在那张老旧的桌子上写申请,昏暗的灯光下连夜赶出来一份改了十几遍的申请稿,言辞凿凿字字珠玑。第二天刚报上去领导就批复,并且还在教职工大会上表扬了他的这种不畏艰难困苦,一心为祖国教育事业做贡献的人,就是学校一直倡导的榜样,直把他夸赞的天下无双。
那一刻,李淦感到浑身飘飘然,就像飞在云端一样,对接下来三年的工作充满信心,势必要把领导交代的任务办好办扎实,要把这一届的一班带成建校以来成绩最好最优秀的班级。
作为一班的班主任,李淦上课还是较为轻松,毕竟是尖子班,又是班主任,学生听课都很认真,虽