可是有一样：一个上好的家庭背景，每次进城，据传上官蜜儿没少受到人家家庭的超级优厚的接待。

    曾来齐突然大悟，“那么，今天与我的那段对话也是似有所指，莫非是给我递过来的橄榄枝？”

    “你说呢？不过，我的亲儿子，请稍安勿躁，或许一切并没有如此简单。”

    第二天，学校里就入住一拨工匠，开始对学校原本的大间的办公室全数进行改建：有一变二的，有一变三的，也有一变四的。而且，紧随其后，就不断有新牌子挂出：文秘办、青团办、工会办、职代办、普九办、继教办、文明办、勤俭办、绿化办、基建办、宣教办、教科办……几乎每天都有新办公室与新的任命书下发。

    转眼几个星期下来，四顾之下，曾来齐发现，除开自己和几位年纪稍长点儿的老师至今还原地踏步以外，好像全校人员即使掌勺做饭的大师傅也都进了校委会。本身是心如止水一心想着出点儿教学成绩的曾来齐这下也有些急了：“不说自己是‘可塑之才’吗，为何现在闲置原地的独我一人？”

    不过，对于这一次的事情，他不想再到自己老爸处取经了，这么长的一段时间，通过不断的“提取同类项”自己也具有了一定的观察和思辨能力，历经自己一段时间的身心体验，他终于发现，这次的提拔虽然天天有，可是很明显的有一定的节奏感——基本是每周例会宣布一大批，随后再断断续续补充，而且，从提拔的先后顺序中，也能发现一些规律：第一批，第一时间与上官蜜儿靠拢的，这个可以归结为主动“投怀送抱”者；第二批，是看到别人主动靠近得到好处随后而动的，可归结为“见利而行”者；第三批，是那些从本质上可能并没有什么政治**，但是不甘心自己就这样游离于大批队伍以外，沦为学校极少数“纯被统治者”队伍，于是不得已而为之，可视为“心有不甘”者。而且，曾来齐数遍那将近二十几个“办”后，发现一个共同规律：这次所提之人的职务前面都有一个“副”字。

    人的成长需要拐点儿，刹那间，曾来齐自觉成熟了许多：难怪父亲要自己“稍安勿躁”，看来，这又是一次强大的“刮地皮”行为，不过，这一次上官蜜儿玩儿的就是你教师自己的心理。由此推断，那些“办公室”还会增加，或许还有统筹划片抑或版本升级的可能。

    果然，在曾来齐似乎刚刚有所明白的时候，行政办、总后办，教管办三块附有“正处级”的牌子闪亮登场了。不过，办公室里面暂且还没有入主的人员。校长办公室的文件随后说得明白：严格依照考核程序，从现有各处室相关“副”责人中遴选。