级关系没理清，再说这个时候的乡镇教育表面上已经全面收归县管，但是实质上仍然走的是分级负责的老路子，教育局插手太多太细也不太合适。于是，教育局工作组也就卖了一个顺水人情，顺水推舟，将最终决定权“卖”给游姒信，让他最终对此事做出一个必要的了结。

    消息自然很快就准确地传到曾来齐的耳鼓，很明显，这游姒信是司马昭之心——要他曾来齐主动投诚。

    都是千年的狐狸万年的龟，问题都到了这一步，曾来齐反应速度再慢，还能不明白他游姒信内心里的那点儿小九九？再说，这么多年，他曾家也没欠着这游校长处的一点儿礼数，就拜了九百九十九次了，何在乎这最后一抖索？更何况，对于曾来齐来说，这也不是啥大不了的难事儿：去年不就向游姒信递交过“投诚书”？其实，即使他游姒信不来这一招，即使曾来齐考虑不周，曾汇匴也不会让这里出现一个这么明显的漏洞的。

    对游姒信来说，这曾来齐带来的“诚心”真是漂亮，不仅数额可观，而且运作也巧妙，真可谓“正餐零食”一个不少。

    新学期拉开序幕的时候，曾来齐的任命也就水到渠成的呱呱坠地了。

    再说这曾来齐，在校委会虽然没有真正进行过决策工作，可也打过这么多年的“酱油”，对于学校里的那点儿事儿，曾来齐本来就是门儿清，再加曾汇匴的后台坐镇，这磨盘山初级中学的这一次开学，一切自然就都变得四平八稳、按部就班、有板有眼了。

    乱久思治，分久必合。学校工作无大巧，按部就班啥都好。

    曾来齐当然是个规矩人，按部就班那是必须的。首先，组织教师大讨论，痛陈机构臃肿害死人，从而实现压缩行政机构，去掉过多过滥的重叠机构设置，严格落实教育局“三处一室”精神，一次性砍掉包括自己“起家的”那个所谓的什么“统筹办”在内的十几个所谓“正处级”办公室，恢复学校教学这个主旋律。

    其实，这么多年，上官蜜儿实施的“人人有事儿管，事事有人管”的“官帽子”体制早已让老师们疲惫不堪：遇着一点儿芝麻大的小事儿，都免不了几个办公室扯上好一通的皮方可得以罢休，搞得老师们不是被做事而是被扯事给累垮了，那些处室主任，从心底处出发，其实是任着又恨着这个讨厌的体制。如今，曾来齐干脆利索一刀切净，表面上让一部分人掉了“帽头子”，可由于是众人一班齐，这掉得心理也还基本能够平衡，自来都是没有对比就没有伤害嘛，况且很大程度上还去掉了自己身上多年缀着的攀爬包袱——学校就那么大，能有几个有实际效用的位子？不就虚头巴脑一个名儿！这一招，大多数老师从心底还是支持的——起码今后不会为着一点儿些许小事还去几个部门扯皮吧？“官”虽没了，那心却也不累了不是？

    在曾汇匴的幕后把关下，新一届校委会基本维系了原来“老校委会”的底子，同时还兼顾了一下年龄搭配的因素，从用人这个角度来看整体而言，保持了校委会组成的延续性和平稳性，而且，就大多数老师而言，这校委会那还是有一定的公信力的，这次用人基本体现了操行、能力、影响以及任职人的主观意愿。

    一般而言，组织理顺了，关系捋清了，学校其实也就那点儿事儿，只要你校长不想招事儿，恢复整体平静也就并不是什么太大的难事儿。