“呵，还真是这回事，值班员的‘值’可读成‘直’音。”李汉成想了一下说。</p>
“‘指战员’的前两个字，都可以读偏旁字的音‘旨’、‘占’。”朱小木也赞同地说。</p>
“理论的‘理’可以读里面的‘里’这个音，‘论’可以读旁边的吗？”卫学兵突然问。</p>
“这个字的读法音调略有不同，但读这个音也不算错。”刘兴国模棱两可地说。</p>
“太好了，以后再有不会读的字我就试着读半边。”余平说。</p>
“那当然，你们没听说有一句老话叫做‘读字读半边，不用问神仙’吗？这是读字的一般性规律。”刘兴国得意地说。</p>
“刘老师，那你刚才讲的‘信’字，如果按你说的方法是不是可以读成‘言’这个音呢？”肖吉林突然问。</p>
“我说的是一般情况，并不是说所有字都是这样读。”</p>
“老师别生气，我只是跟你开个玩笑。”</p>
“去去去，一个乳臭未干的小毛孩专门跟老子作对。”刘兴国不耐烦地说。</p>
“‘臭’是个多音字，在这里应该读‘xiu秀’而不是读‘chou臭’”憨老张在一旁立马纠正道。</p>
“荷，你也当老师了，我读了这么多回，还是第1次听说这个字读错了呢。”刘兴国面露不乐地说。</p>
“知道你不相信，我这有词典，要不要先看一看？”憨老张认真地说着，把词典很快翻开到这1页。</p>
“我不看，你和肖吉林今天是一唱一和，专门来挑我的毛病吧。”刘兴国没有接词典，继续说。</p>
“真不是和你作对，一唱一和的‘和’字不读‘盒’这个音，而是应读(hè贺)这个音。我这有词典，要不一起看吧。”憨老张继续说。</p>
“算了，算了，我认错了，行吧。看来今后在你面前说话得格外小心了。”刘兴国知道遇到这种较真的人，再辩解不仅多余，而且会越描越黑。</p>
另一件事是那天课间休息时大家无意提到有些军人站没有站样，坐没有坐样，走路无精打采，办事拖拖拉拉，缺乏阳刚之气，远看近看，都不像一个军人。</p>
3班长接过了话头：“我觉得军人的形象很重要，而形象的体现要有军人的气质来衬托，如果我们军政技术过硬，我们的信心十足，说话就会掷（郑）地有声，办事就能雷厉风行！”</p>
“3班长，掷地有声的掷不读（郑）而应读（志）这个音。”憨老张当即指出问题。</p>
“是吗。”第1次有人这样直截了当地指出问题，而且是1个连小学都没上几天的新兵蛋 子在这样1个公共的场合指出来，让3班长十分意外，但他还是故作镇静地问。</p>
“憨老张，字的读音很多都是按当地的习惯演化而来的，‘掷’可能是1个多音字，有的时候读成(郑)，有的时候读(志)，意思差不多，都可以用的。”为了避免难堪，肖吉林赶紧在一旁打圆场。</p>
“不对，我前几天才学了这个成语。而且这个字也不是多音字，词典里就没有说可以读（郑）这个音。”憨老张固执地说。</p>