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第二十六章 好运课霉运教授
尽量不离开桌位的情况下,把手举得老高,蜂鸟却不知道什么东西臣服于希望。他尽量不去理会鹰飞扬和他的朋友狮驼贾传山的笑声。</p>

    “不知道,先生。”</p>

    “我想,你在开学前连书都没有碰过吧?”</p>

    蜂鸟翻过课本。但是,难道霉运教授要求把没学过的课文都背下来吗?</p>

    霉运老师仍然不理会苏灵姬颤抖的手臂。</p>

    “蜂鸟,你说说行动和不动有什么区别?”</p>

    这时,苏灵姬站起来,她的手笔直地伸向教室的屋顶。</p>

    “我不知道,”蜂鸟小声说,“我想,九尾青丘知道答案,你为什么不问问她呢?”</p>

    有几个学生笑起来,蜂鸟碰到金刚鹦哥的目光,金刚鹦哥朝他使了个眼色,霉运老师当然很不高兴。</p>

    “坐下,”他对苏灵姬说,“让我来告诉你们,幻灭的口头禅是没有希望了。只有它的仆人行动知道的它的口头禅还有下半句没有说完。缥缈的希望会幻化成具体的东西出现,不动和行动都是幻灭的仆人,它们唯一的区别就是不动带来幻灭,行动带来希望。明白了吗?你们为什么不记下来?”</p>

    教室里响起一阵摸索声音,在一片嘈杂声中,霉运教授说:“蜂鸟,由于你顶撞教授,扣掉一朵荣誉花。”</p>

    “这是否有些......”好运老师插嘴。但霉运阴毒的眼睛看了好运老师一眼,好运老师闭嘴了。</p>

    《控制好运术》课继续上下去,蜂鸟的霉运还在继续。</p>

    好运老师把学生两人分成一组,指导他们用宝杖拿出自己的七种情绪:希望、努力、幻灭、坚强、沮丧、灰心、把这些情绪一起放入冥想盆里,分析何种相惜何种相克。并教学生如何掌控自己情绪。</p>

    霉运教授拖着很长的披风走来走去,看他们在希望当中加入一点努力。几乎所有学生都挨过批评,只有鹰飞扬幸免。看来是鹰飞扬是霉运老师最喜爱的学生,正当他让大家看鹰飞扬调制出的完美情绪时,教室突然冒出一股浓烟。</p>

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