“因为我们派人去了文化苑的小区303门牌，陆海已经死了10天，医护人员进去的时候，整个房间臭气熏天！倒是我想知道，你是这家公司的老板么？不然怎么知道这些的？”</p>
“我推测的。病毒的变异，当然需要一个非常特别的过程，仅仅一只小白鼠不会传播出去。”</p>
“好，那么现在你的方案是？”</p>
“我要问几个问题要问。”</p>
他们纷纷表现出无奈和尴尬。</p>
我掏出手机，打给孙荣：“喂，孙荣，帮我查个东西。”</p>
“你说，我们在电脑前呢！”</p>
“帮我查‘决定病毒传播能力的基因片段’和‘nicv的培养’这两个资料，让它自动生成文章。”</p>
“好，你等等……”</p>
“开始查结果了吗？”</p>
“开始了，只是服务器叫得好厉害。”</p>
“别去管它，出结果后打给我。”</p>
我关断电话，走近吴院士，问他：“你知道，这一次的病毒究竟是怎么做出来的吗？”</p>
“你过来看这里。”我指了指他身后桌子上的显微镜，“看看就知道它的构造了。”</p>
吴院士将信将疑地坐到显微镜前的椅子上，把眼镜摘掉，对准了看了一会，手不停地在拨弄对焦螺旋。</p>
“吴院士，之所以被咬了一口的陆海死后还把病毒传播出去，是因为对小白鼠的‘延长寿命实验’出了一个大问题，而这个大问题是一个对基因理解不透彻的人随意乱改基因片段导致的，他就是来接你们的那个人！首先他自以为研究过很多年的病毒和细菌，对这些小家伙了如指掌，可其实就算是全人类对dna的了解也只停留在一个非常表面的基础上，有些基因片段不只实现一个可见的功能，还会导致一些非常隐秘的，不可见的改变。问题就在他改造过的病毒，所携带的基因片段是人类无法免疫的，那么导致nicv爆发的罪魁祸首就是这个……”</p>
我的手机铃声突然响起，吴院士回头看着我说：“我知道了，原来是病毒基因被改了，我觉得这种情况是可以用小白鼠提取带抗体的血清的。但是数量是个问题，怎么找到这么多小白鼠来注射这个病毒？你们也来观察一下，确定我的想法！”</p>
他们纷纷凑过去小声讨论起来。</p>
我接起电话：“喂孙荣，最终结果是什么？”</p>
“结果比较长，不过有一篇论文里提到一段话：‘这一段基因不但可以改变病毒的传播能力，也能改变它的宿主内复制增殖模式……在把病毒注射到白鼠体内后，发生变化，总体变化稳定可预期，少数会出现不可预料的变化，如果白鼠体内已经有了某种其他病毒，那有可能导致这些病毒互相之间攻击对方……有一种可能的基因改动会导致病毒具有偷取基因的能力，但是目前不能反复实现这种结果，偷取基因后的病毒具有强力的生存能力，在进入宿主细胞后存活非常长的时间……’”他把整个一篇读了过来，当我确定该怎么做时，但是他又接着说，“主要就这些了……等等，最后有一个‘脚注’：‘并没有出现其他症状和其他改变，白鼠在病毒潜伏期后死亡。’至于那个培养方式，并没有提到，只有一篇《