但是，老师一定会那些长年光荣地霸占在末端的差生怒斥的说，这么一句话：“ 我现在已经不对你们产生什么期待了，我只是希望你们的成绩就算做不到进步，至少不要天天挂个鸭蛋上脸上把！ ”
老师截然不同的两种方式，同时也反应了一个侧面性的问题。
成绩好的学生，已经没有提升的空间了。
因为，他们已经很优秀了，不需要在努力一些什么，仅仅只需要保持现在这样的情况就好了。
然而，对于那些长年地鸭蛋的学生来说。如果，他们愿意努力的话，他们的成绩一定会产生翻天覆地的变化。
水平线，达到一路高涨的趋势。
甚至、夸张一点的来说：“ 他们能够达到，麻雀变成凤凰的成就！ ”
这个时候，就是所谓“ 提升空间 ”的缘故了。
这么解释一来，想必大家对于答案，一样多少有了一些理解了吧。
所以，把最好的节目放在最后。
就在大家失望，又期待的这种情绪之下。
在最后的时刻，也是整场节目 迎接来happy end的关键时候，出现这么一个让大家感动不已的节目。
这样达到无法欢呼的效果，也就是在这里担当了褒义词的“ 膨胀 ”这么一作用的产生。
于是，在前面已经向大家表演完毕的那些节目，仅仅只是一个完美结局的压缩。
为了迎接，最后最好的出现，做的准备功夫而已。
所以，我之前或说这还是：“ 压缩，达成膨胀的作用。 ”
我想要表达，也就是这么一个意思。
解释的差不多了 ，大家应该都十分明白了这一点了吧。
那，我也就不再为这一点多说一些什么东西了。
好了，接着我们的故事。
紧接着，让我们继续开始刚才的故事把
所以，经过我刚才一番精心的解释之后，想必大家应该都有所了解了吧。
好的，继续让刚才的故事情节继续往下面顺利的发展下去。
哦，不对。在这里，应该说是继续的恶化下去。
因为，在当时的情况下，没有坏，只有更坏的事情发生。
“ 天呀！ 我、我该怎么办 ”，在一片安静、空旷的地板上，发出了一声巨响声。
“ 啊！”
这分明就是惊天巨响嘛！
可是，到底是哪里发出来的声音呢？
到底，又是谁会发出如此巨响的声音呢？
这一切的一切，又是源于什么呢？
随之，在我的脑海里面展开了许多、许多的疑问。
“ 什么？ ”
“ 到底，是什么？ ”
我一遍又一遍，不停歇的向自己疑问道。
“ 这、这到底是怎么了？”
“ 刚才、发出来的声音到底是从什么方向上面传出来？ ”
“ 刚才又是怎么了？”
我睁着我的眼睛，紧紧的双腿被失去控制的，靠紧在了一起。
纯白色的脸庞，慢慢的逝去了颜色。
慢慢的、慢慢的
由刚才的白色渐渐的、露出了淡淡的红色。
再慢慢的、慢慢的，微微的红色变成了大红色。
随着时间不断的推移，正在脸上呈现出来的大红色继续发生着改变。