而时莲和小可还一直待在东部区域未曾离去，以他们的资质，要么就被调到西部区域的成年狼人区，要么就被调到南部区域的成年牛头人区。
不过他们此刻却还在学校里就读。
“这世间有一种能量，叫做基能，基能是太阳光照射时所携带的一种能量。这种能量早在几十亿年前就已驻留在我们星球上，它们看不清，也摸不着。”
在一间教室里，一名带眼镜的男老师对着台下的学生说道。男老师在黑板上画出了太阳和陆地，由于基能是无色无形的事物，这名老师图上画了一些光雾来抽象地表示基能。
“基能是一种高效率的能量，早在一百多年前，有一位叫做时天的人类生物学家，他便发现了这种能量。”
“他说，这种能量如果被生物利用，这只生物的力量、速度、敏锐度等各种身体素质会比以前提高三倍甚至更多。在我们星球的早期，能够吸收基能的生物很少，哪怕能吸收基能但也不知道如何运用。不过随着时间的演变，一些生物终于进化出了运用基能的方法，他们将基能吸收进体内并且转化成了子基能，这些生物的身体素质得到增强，生存几率得到了大大的提高。随着时间的演变，越来越多的生物进化出了这种能力。在优胜劣汰的自然法则下，普通生物被淘汰，留下来的都是些能够运用基能的生物。”男老师继续说道。
他从讲台上拿出一幅图摆在黑板上，这幅图上画着两个素描的细胞，这两个细胞简直就是电脑设计出来的一般，它将细胞里的细胞器都一一呈现了出来。
“细胞是生物体最基本的结构和功能单位，多种细胞组成了组织，组织又组合成了生物的器官。所以要想了解生物如何吸收和运用基能，我们就要先了解细胞的基本构造。而这，就是那位人类生物学家所绘制出来的两种细胞，一种是生物细胞，一种是植物细胞。”
男老师指着其中一个细胞，说道：
“这是生物细胞里的细胞器，它们分别是内质网，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，中心体，以及基能体，每一个细胞器都有各自的功能和作用，它们的功能分别是。”
男老师每说一个细胞器的名称，都会指着相对应的图形。其中，男老师说道基能体时，他指到了图中一个紫色的球体，这是这张素描图里唯一被染色的地方。
“最后我们来看一下这颗紫色的基能体，它就是我们获取基能的重要工具。外界的基能，生物是无法将其运用的，但基能体可以将外界的基能吸收，并且转化成另一种形式的能，这种能叫做子基能，转化后的子基能被储存在基能体内，它能够被生物所利用。”
男老师指了指另一个细胞，这个素描细胞里同样有一个被染成紫色的球体，他说道：
“包括这些植物细胞，它们也是通过这种途径来获取外界的基能。植物的细胞器除了基能体以外，还有内质网，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体和液泡，它们的作用是，值得一提的是，植物细胞的外围还包裹着一层细胞壁，由于这层细胞壁的作用，动物在将植物吃进体内之后很难被消化分解。”
男老师将这张细胞图收起，接着摆上了两幅生物器官图，一幅是狼人的器官，一幅是牛头人的器官。它们的器官区别不大，无非就是一个心脏两个肾之类的，不过仔细看的话，可以看到在其肾部那里多了一个很小的器官，像圆珠一般，颜色为紫色。
“这是那位人类所绘制出来