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《神话生物》正文 第十九章 生物进化与子基能的运用
的子基能释放出来。那位人类学家发现了这一原理,将这种植物移植到了我们国家之中,并且用这种植物溢出的植物铁铸造成了兵器,这大大地加强了我们国家的总体战力。”

    说到这,男老师的脸上露出了敬佩之色,说道:

    “那位叫时天的人类,真的是一位天才,他是这世上最伟大的生物学家和艺术家,他的一生就是为探索新知存在的。无论是移植植物铁还是杂交晶草,都为国家带来了巨大的优势。并且他提出的基能说以及细胞学说给医学界带来了突飞猛进的进步。一个人的一生怎么能做出这么多的贡献?!!”

    男老师说的这句话,完全没有嫉妒之意,而是发自内心的崇拜和仰慕。

    “他真的好厉害啊!”台下,坐在前排的小可也感叹的说道。

    “切!”

    “切!”

    “切!”

    一阵阵的嘘声从台下发出,班里的一群男生听到小可的赞叹之后,都露出了很不屑的样子,与其说是不屑,还不如说是嫉妒。

    这让台上的男老师青筋直冒,他怒气冲冲地说道:

    “你们还切?知不知道你们现在所学的知识都是那位学家探索而来的,要不是他的成果你们还会时间坐在这里偷懒吗?不好好学习,每天都在这里吊儿郎当的。”

    “老师,那个人类学家在厉害最后不也是一个普通人。”台下一个男生还是不满的说道。

    “谁说他是一个普通人的?”男老师沉着脸说道。

    “你们没有认真在听吗?老师刚刚说过,这个人类发现植物铁被生物触摸时,生物体内的子基能会被传递到植物铁中,也就是说这个人类本身就拥有子基能,不然他又怎么会发现植物铁的不同之处?人家不仅是一位天才,而且还是进化到了一阶以上的生物。”

    被老师这么一说,在场的男生都安静了下来,连一句反驳的话都说不出。人比人真的会比死人,这句话在这群男生身上表现得淋漓尽致。人家不仅比你聪明,而且还比你强,无论哪一点可以把你比下去。

    “铃铃铃”

    下课的铃声响起,男老师收起了讲台上的资料,对着台下的学生说道:

    “同学们,下课了,都回去吃饭吧。”

    顿时,这群仿佛得到了解脱一般,一个个地离开了教师。